某同学在用打点计时器研究一物体做匀变速直线运动时,得到了如图所示的一条纸带,相邻两计数点间还有4个点未画出 由图中所给的数据可求出物体的加速度a为______m/s^2(所用交流电频率为50Hz,
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/20 02:19:58
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某同学在用打点计时器研究一物体做匀变速直线运动时,得到了如图所示的一条纸带,相邻两计数点间还有4个点未画出 由图中所给的数据可求出物体的加速度a为______m/s^2(所用交流电频率为50Hz,
某同学在用打点计时器研究一物体做匀变速直线运动时,得到了如图所示的一条纸带,相邻两计数点间还有4个点未画出 由图中所给的数据可求出物体的加速度a为______m/s^2(所用交流电频率为50Hz,结果保留三位有效数字)
不仅要答案还要详细的计算过程 还有这类题加速度a怎么计算?
某同学在用打点计时器研究一物体做匀变速直线运动时,得到了如图所示的一条纸带,相邻两计数点间还有4个点未画出 由图中所给的数据可求出物体的加速度a为______m/s^2(所用交流电频率为50Hz,
T=5(1/f)=5(1/50)=0.1s
Δs=aT^2
(5.83-3.26)*10^-2/3=a(0.1)^2
解得:a=0.857m/s^2
在做“研究匀变速直线运动”的实验时,某同学得到一条用打点计时器打下的纸带如图所示,并在其上取了A...在做“研究匀变速直线运动”的实验时,某同学得到一条用打点计时器打下的纸带如
求人帮忙)在用点火花计时器(或电磁打点计时器)研究匀变速直线运动的实验中在用点火花计时器(或电磁打点计时器)研究匀变速直线运动的实验中,某同学打出了一条纸带.已知计时器打点的
某同学在用打点计时器研究一物体做匀变速直线运动时,得到了如图所示的一条纸带,相邻两计数点间还有4个点未画出 由图中所给的数据可求出物体的加速度a为______m/s^2(所用交流电频率为50Hz,
求用打点计时器做“研究匀变速直线运动”的实验题目1、在做“研究匀变速直线运动”的实验时,某同学得到一条用打点计时器打下的纸带如图所示,并在其上取A、 B、 C、 D、 E、F、G等7个计
• 某同学在研究匀变速直线运动时,利用打点计时器打出的纸带来测量物体运动的加速度,某同学在研究匀变速直线运动时,利用打点计时器打出的纸带来测量物体运动的加速度,交流电的周
• 某同学在研究匀变速直线运动时,利用打点计时器打出的纸带来测量物体运动的加速度,某同学在研究匀变速直线运动时,利用打点计时器打出的纸带来测量物体运动的加速度,交流电的周
物理研究匀变速直线运动,打点计时器的高一题,如图所示为某同学在做”研究匀变速直线运动”的实验中由打点计时器得到的表示小车运动过程的一条清晰纸带,纸带上两相邻计数点的时间间
某同学用打点计时器测量做.
研究匀变速直线运动的实验在做“研究匀变速直线运动”的实验时,某同学得到一条用打点计时器打下的纸带,并在其上取了A、B、C、D、E、F等6个计数点,每相邻两个计数点时间间隔为0.1s用刻
在做“研究匀变速直线运动”的实验时,某同学得到一条用打点计时器打下的纸带如图所示,并在其上取了A、B、C、D、E、F、G等7个计数点,每相邻两个计数点间还有4个点,图中没有画出,打点计
高一物理打点计时器12.如图,是研究物体做匀变速直线运动的实验得到的一条纸带(实验中打点计时器所接低压交流电源的频率为50赫兹),从O点后开始每5个计时点取一个记数点,依照打点的先
在研究匀变速直线运动时,为什么要使小车靠近打点计时器?
学生用打点计时器研究小车的匀变速直线运动,他将打点计时器接到频率为50HZ的交流某学生用打点计时器研究小车的匀变速直线运动.他将打点计时器接到频率为50 Hz的交流电源上,实验时得到
某同学研究小车在斜面上的运动,用打点计时器记录了小车做匀变速直线运动的位移,得到一段纸带如图所示.在纸带上选取几个相邻计数点A、B、C、D,相邻计数点间的时间间隔均为T,B、C和D各
在用电火花计时器(或电磁打点计时器)研究匀变速直线运动的实验图第十七题
某同学在研究匀变速直线运动时,利用打点计时器打出的纸带来测量物体运动的加速度,交流电的周期为T.该同学在实验中选取一条纸带,如图所示,在纸带上取6个计数点(每2个点取一个计数点
某同学在研究匀变速直线运动时,利用打点计时器打出的纸带来测量物体运动的加速度,交流电的周期为T.该同学在实验中选取一条纸带,如图所示,在纸带上取6个计数点(每2个点取一个计数点
打点计时器的题某学生用打点计时器研究小车的匀变速直线运动.他将打点计时器接到频率为50 Hz的交流电源上,实验时得到一条纸带.他在纸带上便于测量的地方选取第一个计时点,在这点下标