一个心理学试验的设计方法的选择?刚入门心理学实验,终日而思不如须臾之学,还望前辈指路.简述:简要目的:探究图像中某一元素的改变对其中另一元素影响人注意力上的变化I.自变量:(1

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/24 06:43:17
一个心理学试验的设计方法的选择?刚入门心理学实验,终日而思不如须臾之学,还望前辈指路.简述:简要目的:探究图像中某一元素的改变对其中另一元素影响人注意力上的变化I.自变量:(1
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一个心理学试验的设计方法的选择?刚入门心理学实验,终日而思不如须臾之学,还望前辈指路.简述:简要目的:探究图像中某一元素的改变对其中另一元素影响人注意力上的变化I.自变量:(1
一个心理学试验的设计方法的选择?
刚入门心理学实验,终日而思不如须臾之学,还望前辈指路.
简述:
简要目的:探究图像中某一元素的改变对其中另一元素影响人注意力上的变化
I.自变量:
(1)图像信息种类3个(比如说吧薯片、饼干、糕点),每个类别3种品种(比如薯片中乐事、上好佳、品客等);或者也可以理解为A,B,C,A中有a1,a2,a3,B中有b1,b2,b3...
(2)某一图像元素的改变,有3种水平,比如净含量100,200,300,或可理解为X,Y,Z
综上,处理总数有3*9=27类,例如,a1-X,b2-Y等等
II.因变量:图像中另一元素被人观察到的次数和时间(用眼动实验记录)
III.需控制的额外变量:
除下述两点外,其他设计元素均保持一致.
(1) 颜色:从实际出发,必须保证设计中某一条纹颜色的变化,因此,有三种颜色可供选择.可以理解为R,G,B,如a1-X-R
(2) 排列:从实际出发,必须保证设计中两个元素的交换,因此,有两种交换.可理解为 M,N.如a1-X-R-M
IV 其他
在实验时,被试者每次看一个图像,比如a1-X-R-M,因此还需考虑到出场顺序对实验影响的问题.
综上所述,应该用什么样的试验设计方法更为合适呢?求各位前辈们出谋划策呀~
首先,你对实验的可行性提出了质疑.原谅可能是我没有突出“比如说吧”的缘故,导致你产生了不必要的缘故.第一,实验的目的上,你可以理解为,一张图片中甲元素区域的信息改变时和被试是否关注乙区域存在显著相关.同时,我冒昧的说一句,我没有看懂你说的“因变量”到底是“因变量”还是“自变量”.自变量是甲元素区域信息的改变(见I),因变量是眼动数据中首次停留时间和停留长度.第二,在实验过程中,尽管尽可能的保持除了自变量外其他所有元素的一致性,但从实际角度出发,图片某些地方的颜色(3种)和排序(2种)却必须保留.因此,从严谨的角度出发,颜色和排序必须考虑为额外变量,在实验设计中需找方法消除.
其次,关于眼动测量的问题,确实被试观测一幅图片就十几秒的时间,但是,若要被试完成所有处理组合(即27个处理),则需要很长时间了.时间并不是主题,主要问题是回答有可能出现的质疑的声音,如”27个处理的出现顺序是否对于实验结果有影响呢?“,所以应该设计方法尽可能消除影响.
最后,我的统计学造诣确实不佳,所以才会发问寻求帮助.而我提问的主要目的是获得试验设计的思路来完善研究.我确实还是个学生,还需要前辈多多关照.

一个心理学试验的设计方法的选择?刚入门心理学实验,终日而思不如须臾之学,还望前辈指路.简述:简要目的:探究图像中某一元素的改变对其中另一元素影响人注意力上的变化I.自变量:(1
你这个实验不会成功的,太繁琐了,实验肯定会失败的.不用写了.亲.