初中数学,变量之间的关系和三角形1.设等腰三角形的周长为60,腰长为X,底长为Y.(1)试写出用X表示Y的表达式(2)当X在什么范围变化时,才能构成三角形.(3)求当X=20时,底边长Y,并求此时面积
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/29 02:19:58
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初中数学,变量之间的关系和三角形1.设等腰三角形的周长为60,腰长为X,底长为Y.(1)试写出用X表示Y的表达式(2)当X在什么范围变化时,才能构成三角形.(3)求当X=20时,底边长Y,并求此时面积
初中数学,变量之间的关系和三角形
1.设等腰三角形的周长为60,腰长为X,底长为Y.
(1)试写出用X表示Y的表达式
(2)当X在什么范围变化时,才能构成三角形.
(3)求当X=20时,底边长Y,并求此时面积.
2.已知等腰三角形的周长时100cm,一条边长时20cm,求其余两条边长.
3.已知三角形三条边长分别是a,a+1,a-1,求a的范围.
4.三角形三边的长是连续奇数,且它的周长是21cm,求这个三角形的三边长.
以上题目都需要过程,谢谢!
初中数学,变量之间的关系和三角形1.设等腰三角形的周长为60,腰长为X,底长为Y.(1)试写出用X表示Y的表达式(2)当X在什么范围变化时,才能构成三角形.(3)求当X=20时,底边长Y,并求此时面积
一
(1)2x+y=60,则y=60-2x.
(2)2x>y,y=60-2x,30>x>15
(3)x=20则y=20,等边三角形,
面积为1/2*20*10*根号3=100倍根号3.
二
因为20*2=40a+1
所以a>2
四
设三边2x-1,2x+1,2x+3.
周长=2x+1+2x-1+2x+3=21,6x+3=21,x=3
三边为5,7,9
初中数学,变量之间的关系和三角形1.设等腰三角形的周长为60,腰长为X,底长为Y.(1)试写出用X表示Y的表达式(2)当X在什么范围变化时,才能构成三角形.(3)求当X=20时,底边长Y,并求此时面积
变量之间的关系和三角形1.设等腰三角形的周长为60,腰长为X,底长为Y.(1)试写出用X表示Y的表达式 (2)当X在什么范围变化时,才能构成三角形.(3)求当X=20时,底边长Y,并求此时面积.2.已知等
变量之间的关系
怎样列变量之间的关系?八年级数学
数学上两变量之间关系是什么?
八年级上册数学变量与函数:正方形的周长C和它的面积S之间的关系是__,其中常量是__,变量是___
下列变量之间的关系中,具有函数关系的有( )下列变量之间的关系中,具有函数关系的有( )1.三角形的面积和底边 2.多边形的内角和与边数 3.圆的面积与半径 4.y=√(2x-1)中的y与x
在自然界和人类社会中普遍存在变量之间的关系,变量之间的关系可以分为( ).
具有因果关系的变量之间不一定具有数学上的相关关系,而具有相关关系的变量之间一定具有因果关系对吗?
初一数学下册变量之间的关系的知识点归纳,别太简略
初中数学变量深圳
表示变量之间的关系用
变量之间的关系是什么思想
举例说明两个变量之间的依赖关系
如何分析两个变量之间的关系
变量之间的因素关系分为哪两类
回归分析选变量,变量之间无影响研究 Y 和一大群变量之间的关系,要求选出的变量之间的相关性尽量小,对Y的显著性尽量大.一般用什么建模方法?
初中物理中物距和焦距之间的关系?