老师耐心帮助我们 够了(关联词)

老师耐心帮助我们 够了(关联词) 在老师的耐心帮助下,我们阅读大大提高了.(修改病句) 在老师的耐心帮助下,我们阅读大大提高了.(改病句) 用关联词把两句话并成一句话.老师没有叫我帮助他.我要主动耐心地辅导 老师（ ）批评了一下事,（ ）耐心地做思想工作.（填关联词） 用关联词把两句话并成一句话:老师没有叫我帮助他.我要主动耐心地辅导他 老师对犯了错的学生批评一通了事.老师对犯了错的学生耐心教育.（用关联词把两句合为一句） 通过老师的耐心教育,使我们的学习成绩大大地提高了.修改病句 王老师对错误的同学批评一通了事.陈老师对犯了错误的同学耐心地做思想工作.用关联词并句.如题 摆在我们面前的形式非常（）,李老师对我们很（）,但教育我们又很注意方法,即使我们犯了（）的错误,他不是（）地训斥,而是（）的批评,耐心的帮助,使我们很快地认识错误,养成了（）遵 改写下面句子中用的不恰当的关联词1、如果要读好报纸,我们就成立了读报小组.2、只要在那里,他都会全心全意为人民服务.3、雪花不但千姿百态,而且都是六角形的.4、虽然老师没有叫我帮助 根据文意,用“严”组词的词语填在括号里.李老师对我们要求（ 但教育我们又很注意方法。即使我们犯了（ ）的错误，他也不是（　）训斥或（　）地批评，而是耐心地帮助，是我们很快地 ( )同学们提出多少问题,李老师( )能耐心回答.添关联词 ( )没有老师的耐心教导,我( )不会进步这么快.填上适当的关联词 老师耐心细致地给我们进行辅导,改病句, 通过李老师的耐心指导和同学们的亲热帮助,王小刚的语文水平大大进步了 修改病句 用上关联词.王老师教我们.我们唱歌. 用恰当的关联词,把两句话和并成一句话.彭德怀爱着大黑骡子.彭德怀杀了大黑骡子.老师对我们很严格.老师在为我们着想.