作业帮《世界上最美的是什么》教学设计与反思
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/28 09:00:31
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《世界上最美的是什么》教学设计与反思
《世界上最美的是什么》教学设计与反思
《世界上最美的是什么》教学设计与反思
教学内容:教科版课标实验教材《语文》2年级下册.教学目标:1.理解课文内容,体会和感悟为什么“一颗充满友爱的心,就是最美的”.2.培养学生的朗读理解能力.3.教育学生要充满爱心,去帮助需要帮助的人.教学重、难点:体会和感悟为什么“一颗充满友爱的心,就是最美的”.教学准备:图片、课件.一、创设情境同学们,真高兴能和你们一起上这节语文课!能用一句话评价一下老师吗?(老师很美.)你认为美是什么?(漂亮.)大家请看这里有两幅图画,你认为是哪一幅更美?(带颜色的这幅.)为什么?(因为有颜色.)对于美,你们都有自己的看法.这不森林里的小动物也举行了一次寻找世界上最美的是什么的比赛,我们也一起加入吧!二、初读课文1.同学们打开书自由、轻声地朗读课文,要读准字音、读通句子,标出自然段,认识14个生字.2.接下来,老师想请几名同学读课文,注意听要求:要看谁读得正确、流利、声音洪亮.谁有信心?(指名读.)其他同学要一边听、一边想:课文讲了一件什么事?(读文后,全班交流.)①课文讲了一件什么事?②都有谁参加了比赛?(完成板书、贴图画.)3.大家回想一下,这些小动物都是哪类小动物.