作业帮求《青春是什么》作文 急用
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/21 00:19:57
求《青春是什么》作文 急用
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青春是什么……
青春是怎么的?我用手触摸,
用眼环视,
用耳聆听.
青春像真空一样把我禁锢在
19
岁的季节,
漂浮不定
的幻想.
看着台灯下我的手影,
闪过我混浊的瞳孔,
忽
然有些领悟后的痛心,
这一刻光线像针一样穿过我
的手心,
而于此同时这一刻之后,
光阴也悄悄的溜
过,原来我一直放走的即是青春.
书桌上我的流浪狗雕塑翘着它那张可爱的嘴,
重复的提醒我一些回忆：青春无痕.
遥想放假至今,
已十余天了,
我透过粉红色的
宝石记忆,
支离破碎的完整,
猛然意识到,
别人用
十余天看到了阳光,
我却用十余天停驻在这儿欣赏
自己所谓的忧伤.
所以当别人用双手抱着沉甸甸的
幸福时,我却两手空空的仰望天空.
今天的我,
突然明白,
原来时光给予懒惰的人
的最大惩罚并非让他老去,而是用最鲜明的对比,
让一个人相信这一生失去的太多.
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学习像迷雾一样令我恼火.
还记得放假时信誓
旦旦的下决心一定要把成绩赶上去,
为了证明自己
的决心有多深,
还狠狠的用拳头揍了墙壁一顿,
直
到自己的双手红肿起来,
这才心满意足的坚信这样
的决心的真实性,
然后跑向楼顶,
以向全世界宣誓
的响亮声音吼到：我一定要战胜自己.
我总用最大的乐观看待一切,
但这种乐观却成
为纵容我灰暗的源头.
我用手指一下一下的掐算着,
在心里一下一下
的记忆这流逝的时余天,
就像淘金者一样,
时间的
意义像金子一样躺在流淌的沙砾中,
而我却在过程
中没发现一粒金子,
忍不住嚎啕大哭,
哭之余,
又
再次复视这些流逝的光阴,
像期盼上帝一样期盼能
有几段值得铭记的,
能有几段值得称谓的,
然而惭
愧中更加确信一些故事的真实,
原来这段日子像风
一样的飘过,而我竟麻木的毫无知觉.
我是可怜的,
因为我总会是错误了发现能够原
谅的理由.
自责后我总会试图用以少许的行为来弥补内
心信心以及良心的疼痛,
我会怀着最真诚的心去品
读一两篇文章,
比如海伦＇
凯勒的
《假如给我三天
光明》
,
以此来安慰自己至少在一天之中抽出了可
怜的一小时去看书,
以这样的方式来弥补自己那可
怜的内心.
我发觉我选错了书,
至少不该抱有侥幸的心理
来阅读这本神圣的书籍,
我的内心,
突然拥有更多
的内疚.
会不小心的自卑,
海伦＇
凯勒的人生比我
丰富精彩万倍之有,
虽然她看不见蓝蓝的天空,
虽
然她听不到最美最动听的鸟叫,
可相比之下,
她的
思想却美的我无法比拟.
她没有外表的华丽以及外
部条件的优胜,
她仅用一年零四个月记下一生中的
声音与画面,她用一生的时光在黑暗中挣扎奋斗,
她用她神圣而又纯洁的思想写下了她内心最大的
渴望
——
假如给我三天光明.好简单的愿望,因为
我已拥有.
我深深的折服于她的不屈意志,
一个在黑暗中
永不放弃的寻找阳光的人；
也深深的敬佩她那崇高
而又神圣的信仰,
一个在渴望交流的意识中对知识
若饥似渴的人；还有……
我不知是否该记住她所叙述的一切,
一个用艰
辛奋斗去寻求知识的高尚灵魂.
可我记不完,
太多
太多美好的文思像模糊的记忆投入了深蓝的脑海,
以致我努力回想,却没有头绪.
不知谁说过了这么一句话：
“
这世界唯有思想
与爱情是不受控制的,
而理智与道德在它们面前便
显的苍白无力.
”
也许思想就真有这么大的魅力,
至少我现在忘不掉.
我确实,
对于她我曾惊叹,
但惊叹之余更多的
是冷静的思考,
更多的是自我刻薄的嘲讽.
别人用
一生构筑出无法被时光抹灭的精神与灵魂,而我
呢?内心又有了丝丝失落与忧伤,
我如切肤之痛的
体会到耕耘与丰收的正比关系.
曾经的自己也播种
了梦想的种子,但由于自己的懒惰与疏忽以致荒
废,
想到这儿,
不以物喜的哲理更催人泪了,
原来
自己即是在失去中两泪流淌的直言惭愧的人.
对于未来,我一直迷茫的顾盼；而对于今天,
我却仓皇失措的躲闪.
我是一个抓不住今天的人,遥想曾经的种种,
除了留恋,
更明白了光阴似箭的道理.
十余年匆匆
而过,
而我却两手空空的等待,
竟然在生活的天空
下没留下一丝青春的痕迹.
再次仰望太阳,
沐浴阳光,
在痛楚中明白失去,
在失去中找寻未来.
青春无痕的痛,我深深体会.
只有明白时间珍贵的人才会珍惜时间,
只有因
为玩世不恭而流失青春的人才有一种成长的痛：
青
春无痕.