作业帮初二23课核舟记课后第二题本文的主体部分及中间四段,先写核舟的正面,次写它的背面；写正面则先写舟的中间部分,次写船头,最后写船尾.试具体分析这样安排写作顺序的原因.忘带教辅了
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/29 10:37:19
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初二23课核舟记课后第二题本文的主体部分及中间四段,先写核舟的正面,次写它的背面；写正面则先写舟的中间部分,次写船头,最后写船尾.试具体分析这样安排写作顺序的原因.忘带教辅了
初二23课核舟记课后第二题
本文的主体部分及中间四段,先写核舟的正面,次写它的背面；写正面则先写舟的中间部分,次写船头,最后写船尾.试具体分析这样安排写作顺序的原因.
忘带教辅了
初二23课核舟记课后第二题本文的主体部分及中间四段,先写核舟的正面,次写它的背面；写正面则先写舟的中间部分,次写船头,最后写船尾.试具体分析这样安排写作顺序的原因.忘带教辅了
问题：二、本文的主体部分即中间四段,先写核舟的正面,次写它的背面；写正面则先写舟的中间部分,次写船头,最后写船尾.试具体分析这样安排写作顺序的原因.
答案：
1：空间顺序,使条理层次更清晰.
2：先写船舱,因为最为醒目、感知优美的环境,营造气氛.
应为中间船舱的位置和对联的颜色非常的醒目,而且窗上的对联也暗示拉核舟的背景和主题.先写船舱,不仅可以增强浓厚的艺术情趣,而且也及其自然地引出下文中队床头三人的情态的描述
能更加清晰的介绍出核舟的形态
初二23课核舟记课后第二题本文的主体部分及中间四段,先写核舟的正面,次写它的背面；写正面则先写舟的中间部分,次写船头,最后写船尾.试具体分析这样安排写作顺序的原因.忘带教辅了
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