一道关于初中勾股定理的题如图,在△ABC中,∠C=90° AD平分∠CAB CD=3 BD=5 求AC的长
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/20 09:32:44
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一道关于初中勾股定理的题如图,在△ABC中,∠C=90° AD平分∠CAB CD=3 BD=5 求AC的长
一道关于初中勾股定理的题
如图,在△ABC中,∠C=90° AD平分∠CAB CD=3 BD=5 求AC的长
一道关于初中勾股定理的题如图,在△ABC中,∠C=90° AD平分∠CAB CD=3 BD=5 求AC的长
过D做DE垂直于AB交AB于E
因为 AD平分∠CAB,∠C=90°
所以三角形ACD全等于三角形AED
DE=CD=3
三角形DBE与三角形ABC有公共顶角B且都为直角三角形
所以相似
BE/AC=BD/AB(设AC为x,勾股定理得到AB表达式)
可求出AC
没图怎么看阿
一道关于初中勾股定理的题如图,在△ABC中,∠C=90° AD平分∠CAB CD=3 BD=5 求AC的长
关于勾股定理的一道题,在RT△ABC中,斜边长为2,周长为2+√2,求△ABC的面积.
一道初二数学关于勾股定理的题如图,在△ABC中,∠C=90°,D是AC边上任意一点.AB²+CD²=AC²+BD²
关于勾股定理逆定理的一道题如图所示,在△ABC中,AB=13cm,BC=10cm,BC边上的中线AD=12cm,求△ABC的面积
关于勾股定理的一道计算题.在Rt△ABC中,∠C=90度,若a+b=7,△ABC的面积等于6,则c=
求一道关于勾股定理的数学题,数学大师进,如图,在△ABC中,CD是AB边上的高,且CD²=AD×BD,试说明△ABC是直角三角形.
求一道关于勾股定理的数学题,数学大师进,如图,在△ABC中,CD是AB边上的高,且CD²=AD×BD,试说明△ABC是直角三角形.
一道初二的勾股定理题如图、已知在△ABC中,AB>AC,AD是BC边上的高.求证:AB²-AC²=BC(BD-DC)
求关于勾股定理的一道题
一道关于勾股定理的题,△ABC中,∠C=90°,AD是△ABC的角平分线,CD=6,BD=10,求AC
一道关于勾股定理的数学几何题在三角形ABC中,AB=AC,P喂BC上任意一点,求证:AP平方=AB平方-PB*PC
八年级一道关于勾股定理的题如图所示,在Rt△ABC中,角C=90°,中线AD=5,BE=根号40,求AB的长.
关于初中勾股定理的一道思考题.好难.在三角形ABC中,∠BAC=90度,AB=AC,点D是AB上任意一点,DE垂直BC于点E,F是CD的中点,连接AF,EF,若CD=12,求AE的长.
一道初中勾股定理的题目在三角形ABC中,∠C=90°,∠B=30°,AB的垂直平分线交BC与D,垂足为E,BD=4cm,求AC的长
初中的“勾股定理”知识点.
勾股定理一道题如图,在△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,P是△ABC内一点,且PB=1,PC=2,PA=3,求∠BPC的度数.
一道初中关于圆的题已知:如图.在三角形ABC中.AD.BD分别平分角BAC和角ABC.延长AD交△ABC的外接圆于点E.求证:BD=DE
一道关于勾股定理初中题(貌似很简单)不会做 一根柱子高10,折断后竹子顶端在离竹子底端3处,折断处离地面的高度是多少?