心灵对话 七下暑假作业政治P56-57（山东教育出版社）1、不知从什么时候开始,大约是七年级上学期,我发现自己变了,不再是以前活泼开朗的我了.我变得不爱玩、不爱闹、心事重重,总是不自觉

心灵对话 七下暑假作业政治P56-57（山东教育出版社）1、不知从什么时候开始,大约是七年级上学期,我发现自己变了,不再是以前活泼开朗的我了.我变得不爱玩、不爱闹、心事重重,总是不自觉
心灵对话 七下暑假作业政治P56-57（山东教育出版社）
1、不知从什么时候开始,大约是七年级上学期,我发现自己变了,不再是以前活泼开朗的我了.我变得不爱玩、不爱闹、心事重重,总是不自觉地坐着发呆.有几次我妈妈都被我的神态吓坏了.我也不知道为什么自己变得这么善感.今天上午放学回家,骑着自行车望着大街上熙熙攘攘的人们,我就莫名其妙地琢磨起这么一些问题：我在人群中有特殊的位置吗?会有人注意我吗?然后我就和街上过往的女孩比较起来,一边比一边调整着自己的姿势,差点儿和别人撞上.
回到家,我也总是直奔自己的房间,然后把房门关上,静静地坐着,写日记,望望蓝天白云,任时间悄悄地过去.我再也不想找以前的好伙伴露露了,因为她越来越不能喝我沟通了,她到底比我小三岁呀!也不想和妈妈说话,她现在太唠叨了,而且观念也落伍了,和她说不到一块儿去.但时不时的我又感到一种浓浓的孤单、迷茫和不安.
我到底是怎么了?
——摘自一位中学生的日记
老师：这位学生已经今日青春期.青春期的学生发生生理、心理变化和产生各种烦恼是正常的,不用过分担心.
我：________________________________________________________________
老师：事实证明,如果青春期的心理矛盾处理不好也会影响到我们的心理健康,成为我们发展的阻力.
我：________________________________________________________________
老师：请你提出几种有效的方法,帮助这位同学“无忧无虑乐陶陶”地度过青春期.
我：________________________________________________________________
2、2008年6月29日14时许,来自四川省的14岁少年龙志宇骑自行车道石狮龟湖公园内打篮球.突然听到公园湖中有人大喊“救命”,龙志宇急忙冲到湖边一看,原来有一小男孩溺水了,正在湖中拼命挣扎.见情况十分危急,龙志宇二话不说跳入湖中,将小男孩往岸边顶.因龙志宇年少,跳水救人时用力过猛而精疲力竭,渐渐沉入湖底.公园员工闻讯赶来,跳下湖水将溺水的小男孩和救人的龙志宇一一救上岸.经“120”医生现场急救,小男孩脱离了生命危险,但龙志宇抢救无效英勇牺牲.
学生甲：龙志宇见义勇为,太伟大了!他的生命是短暂的,但他的生命价值却得到了延伸.
学横乙：龙志宇自己是未成年人,没有救助落水儿童的能力,根本就不该下水救人 .
我：________________________________________________________________
学生甲：遇到有人落水遇险时,大声呼救或及时报警,也是一种见义勇为,
学生乙：中学生救助落水人员,在无法得到外界救助的情况下,要尽可能地截住救护工具,以降低自己遇险的可能和提高救人的几率.
我：________________________________________________________________
学生甲：学校要大力加强师生安全宣传教育工作,利用多种途径对广大师生进行防电、防火、防溺等方面的安全教育.
学生乙：除了上述安全教育外,还应知道学生正确认识见义勇为.
我：________________________________________________________________

心灵对话 七下暑假作业政治P56-57（山东教育出版社）1、不知从什么时候开始,大约是七年级上学期,我发现自己变了,不再是以前活泼开朗的我了.我变得不爱玩、不爱闹、心事重重,总是不自觉
关注生活
　　1. 第一周 国务院新闻办7月8日在北京召开的西部大开发10周年新闻发布会,西部大开发战略实施10年来已经取得显著成效,西部地区的经济增长速度一改滞后的局面,年均增长速度达到11.9%,主要宏观经济指标10年间都翻了一番以上.
　　2. 第二周 中共中央总书记胡锦涛7月12日下午在钓鱼台国宾馆会见了中国国民党荣誉主席吴伯雄一行.
　　3. 第三周 中共中央政治局7月23日上午就深化我国文化体制改革研究问题进行第二十二次集体学习.
　　4. 第四周 国际热核聚变实验堆（ITER）组织理事会于7月27日至28日在该组织所在地、法国南部的卡达拉舍举行特别会议,与会各方在时间和资金两个方面达成一致后,宣布《基准文件》生效,有关工程将从下月开始建造.
　　5. 第五周 洪水致吉林省数个城市停水 蔬菜供应困难
　　6. 第六周
　　7. 第七周
　　8. 第八周
　　第一：知道了书才是人类最好的朋友
　　第二：助人才真正快乐
　　第三：能明白防火,防灾,生活安全,节约能源,交通安全,资源回收,视力保健的重要性
　　第四：体会到时间的飞跃
　　第五：反省自己后,觉得自己有些不足,并且改正过来了.
　　情境分析
　　1.（1）我们在与违法犯罪分子作斗争时,既要勇敢,又要机智,力求在保护自己的前提下,巧妙地将不法分子抓获.（从机智方面作答也给满分.）
　　（2）珍惜受教育权利,自觉履行受教育义务.（或从受教育权利和义务的一致性角度作答亦给满分）
　　（3）建议从《中华人民共和国未成年人保护法》的家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护等四方面作答,答对三方面也给满分.
　　2.(1)初中学生正处在人生的花季,充满好奇,缺乏自制力,面对现实中的种种不良诱惑,往往不知所措,稍不注意,容易偏离正常的人生轨道,造成遗憾.所以,我们很有必要学会正确分析自己所面临的诱惑,把握好自己,以有利于我们顺利度过“暴风骤雨”般的少年期.我们必须学会分辨并自觉抵制社会生活中的种种不良诱惑,才会有健康幸福的生活、学习和工作.否则,我们将会为之付出惨痛而沉重的代价.
　　(2)在享受方面：我们可能面临着对吃、穿、住、行、用的过分追求,我们总是想吃得更好一些,穿得更好一些,住得更好一些,行得更好一些,用得更好一些,这是很正常的,但是,如果我们对吃的、穿的、住的、行的、用的追求过分甚至是贪得无厌,这必然会使我们把自己的大量时间和精力用于对“钱财”的追求,甚至为了“钱财”而不择手段,走向违法犯罪的深渊,偏离正常的人生轨道； 在学习方面：我们可能面临着贪图玩耍娱乐的诱惑,（如做作业时面临着想看电视或想玩游戏,身边的同学赌博时要拉自己入伙或者从事其它自己都比较感兴趣的活动）因为学习本身是一种非常艰苦的劳动,再加上我们很多同学都对学习的重要性和意义认识不够,对学习没有多大的兴趣,总觉得学习是一件又苦又累的事情.常常一提到学习就感到头痛,不愿好好的学习,课堂上不专心听讲,课后不认真完成作业,不好好的复习功课,结果自己的学习成绩也很不理想. 在交往方面：我们常常不能正确的处理在与他人交往的过程中可能面临着各种问题,比如,在与他人交往的过程中,强烈的好奇心和盲目的从众心理常常会促使我们跟着“群体”参加毫无意义甚至对身心健康有害的各种活动如吸烟、吸毒、赌博、浏览不健康的书刊和网页或者玩电子游戏等等；再如,在与他人交往的过程中,我们常常抱有占小便宜的心理,从而使我们常常成为不太受人欢迎的人,甚至恰恰就是这种心理是我们上当受骗,甚至误入歧途.
　　方法:1）后果联想抵制诱惑：为了坚定自己拒绝和抵制不良诱惑的决心,我们可以联想自己能够拒绝不良诱惑的美好前景和未来,我们还可以联想不能拒绝不良诱惑的不良后果.2）请求他人帮助:单靠自己的力量有时很难战胜对自己具有强烈吸引力的诱惑,在这种情况下,我们可以请求别人（如父母、老师、同学和朋友）帮助和监督.3）避开诱因、转移视线：最好把引起诱惑的实物隐藏起来,眼不见心不动,或者参加积极健康的班集体活动,或者多与同学交流谈心,避开诱因,转移视线.4）婉言谢绝朋友,提高自制能力：当不良诱惑来自朋友方面（如做作业时面临着想看电视或想玩游戏,身边的同学赌博时要拉自己入伙或者从事其它自己都比较感兴趣的活动）,我们可以依靠自己的自制力、智慧和一定的技巧来回绝朋友的邀请,避免他们的不理解和嘲弄.
　　价值判断
　　1,错误.中学生应正确对待从众心理,不要盲目从众,主要任务是学习.
　　2,错误.中学生处在青春期,应该广泛交往,培养良好的人际关系促进成长,不要只和某一位异性同学交往,也不要只和同性交往,要和每一位同学建立友情.
　　3错误.要合理宣泄不良情绪,不能闷在心里,但要把握一个原则,就是科学调节,可以做自己喜欢的是来转移注意力,改变环境,到风景优美的地方去散步,向他人倾诉,自我安慰,理智控制 ,关键时刻寻求家长老师同学的帮助.
　　4错误.中学生应正确对待从众心理,不要盲目从众,要自觉抵制不良诱惑.
　　5正确.除了社会的关爱,未成年人增强自我保护意识,提高自我保护能力,才能健康成长.
　　6正确,一般违法和犯罪二者之间没有不可逾越的鸿沟,自觉地杜绝不良行为,预防违法犯罪.只有防微杜渐,才能防患于未然.
　　7正确,做负责任的人对自己的行为负责.知错能改,善莫大焉,中学生虽然年龄小同样要勇于承担责任,养成良好的行为习惯,才能走向社会担当大任.
　　8错误.学习固然重要,但是逃避值日是不负责任的表现,我们既要完成学习任务,又要做好班级工作,德智体美劳全面发展.
　　心灵对话
　　1.我；青春期的心理充满着矛盾,这些内心矛盾,是我们成长过程中正常的心理现象.这些心理矛盾有时让我们感到苦闷,但正是它们构成了我们向前发展的动力
　　我；因此,通过各种方式借助各种力量调控内心心理矛盾,是很重要的
　　我；①向老师、家长、亲友等寻求帮助.②自己也要学会当自己的心理医生.保持心理健康,有助于我们身心协调发展,顺利地度过青春期.
　　2. 我；从社会的宏观角度看,这位中学生的做法值得提倡.社会公德,社会道义应该得到伸张与弘扬.从家庭的微观角度来看,这位中学生的做法有点欠妥：自己有自己的父母,自己的亲朋好友,自己的离去会给他们心里带来极大创伤,这是对自我责任的忽视.
　　我；事物都有两面性,我们要客观公正地评判事物,不能以一概全；
　　事物具有矛盾的主要方面及次要方面,我们要抓住矛盾的主要方面,同时不能忽视次要方面；我；这位中学生的做法是值得鼓励的,但是也不尽然•••
　　探究实践
　　1.（1）现今社会越来越多的人感到青少年犯罪呈日趋严重的趋势,已经成为了一个严重的社会问题.所以办这份报纸的主要目的就是帮助人们正确地预防青少年犯罪,增强人们的安全感.通过这个活动,人们可以知道通过什么途径、使用什么方法可以降低青少年的犯罪率,并通过大众传播加强人们对于这一社会问题必须解决的共识.活动的内容主要包括编辑不同的栏目阐释解决问题的方法和案例分析.通过我们的努力,希望能够为问题的解决做出绵薄之力.
　　（2）
　　栏目一：什么是违法犯罪?
　　栏目二：违法犯罪的处罚
　　栏目三：什么是法律?
　　栏目四：违法犯罪的危害
　　2. （1）
　　提纲：
　　1.人生花季很重要,关系未来发展
　　2.但自己容易受社会干扰,所以首先要父母关心.
　　3.花季要努力学习,所以要有老师的教导.
　　（2）
　　我梦想长大后能做一番伟大的事业,能成为科学家、艺术家,能为中华的腾飞做出自己的贡献.青春的血液,青春的心灵,青春的憧憬,这一切都不断地激活着那个梦想,
　　（3）
　　洗碗
　　3. 1）高雅的生活情趣,有利于个人的身心健康,符合现代文明的要求,也符合科学精神和科学生活要求,它对个人发展有促进作用,能够形成乐观自信,活泼开朗的健康心理,从而使人更加热爱生活.（
　　（2）看书
　　（3）1）要有乐观、幽默的生活态度（2）要善于将好奇心转化为浓厚的兴趣,从而培养自己高雅的生活情趣.（3）过丰富的文化生活（4）在追寻高雅生活的过程中,要陶冶情操
　　成长故事
　　在爱心中成长的树
　　从一个自暴自弃、对自己失去自信、失去了进取心了的男孩儿变成了一个积极性上、永不言弃的阳光少年,最终成为了一名优秀的美国总统.
　　他是被他父亲的行为所感动：连一颗弱小的小树苗都能顽强的生存、发展,并且能茁壮成长,更何况是一个人呢?他父亲给了他这样的启示,使罗斯福发生了变化.
　　帮助同学学习,帮助贫困同学脱离阴影
　　特长就是专心地做一件事情
　　任何事都要专心去做,做的事不在于多少,而在于是否努力去完成