点m从数轴的原点开始,先向左移动5个单位长度,再向右移动二个单位长度,此时m点表示我知道答案是﹣3,但 要是移动一个是2,而不是1,那不是变成﹣6了
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/08/10 12:56:57
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点m从数轴的原点开始,先向左移动5个单位长度,再向右移动二个单位长度,此时m点表示我知道答案是﹣3,但 要是移动一个是2,而不是1,那不是变成﹣6了
点m从数轴的原点开始,先向左移动5个单位长度,再向右移动二个单位长度,此时m点表示
我知道答案是﹣3,但 要是移动一个是2,而不是1,那不是变成﹣6了
点m从数轴的原点开始,先向左移动5个单位长度,再向右移动二个单位长度,此时m点表示我知道答案是﹣3,但 要是移动一个是2,而不是1,那不是变成﹣6了
题目是说的m从原点开始向左移动嘛 就是-5再向右移动两个单位就变成-5+2=-3了
还有你问题补充的那个移动2是什么意思
原点不就是0嘛!向左移那不就-5嘛,再向右移2个单位,那不就是—3了嘛!一个单位在数轴上就是一格你可以查撒!
点M从数轴上原点开始,先向左移动5个单位长度,再向右移动2个单位长度,此时点M所表
一个点从数轴上的原点开始,先向右移动3个长度单位,再向左移动7个单位长度,这是点所对应的数是
一个点从数轴上的原点开始,先向右移动2个单位长度,再向左移动3个单位长度,这时它表示的数是?
一个点从数轴上的原点开始,先向右移动了2个单位长度,再向左移动5个单位长度,可以看到终点的数表示是一3,已知A,B是数轴上的点,
点M从数轴上原点开始,先向左移动5个单位长度,再向右移动2个单位长度,此时点M所表从原点开始,我向左移动一个单位长度,我移动后变成﹣2呢,而不是﹣1,那答案不就不一样了
将数轴上的点A从原点在数轴移动,先向左移动一个长度单位,再向右移动2个单位,又向左移动3个单位,再向右移动4个单位,向左移动5个单位,又向右移动6个单位依次下去问(1)5秒钟时,点A在原点
点P从数轴的原点开始,先向左移动2个单位长度,再向右移动5个单位长度,此时P点所表示的数是( )
将数轴上的点A以每秒1个单位长度的 从原点开始按下列方式在数轴上移 动.先向左移动1个单位度,再向右移动2个单位长 度,又向左移动3个单位长度,再向右移动4个单 位长度,以此下去.(1)5秒
一道数学题,关于数轴的.点A从数轴上表示+2的A点开始移动,第1次向左移动1个单位,再向右移动2个单位,第2次先向左移动3个单位,再向右移动4个单位,第3次先向左移动5个单位,再向右移动6个单位.
一个点从数轴上的原点开始,先向右移动3个单位长度,再向左移动5个单位长度,可以看到终点表示的数是-2,已知点A、B是数轴上的点,完成下列各题:(1)如果点A表示数2,将点A向左移动5个单位
1.一个点从数轴上的原点开始,(1)先向左移动2个单位长度,再向右移动5个单位长度,到达的重点表示的数是______(2)先向右移动2个单位长度,再向左移动3个单位长度,到达的终点表示的数是_____
一动点s从数轴上表示-3的点开始移动,第一次先向左移动1个单位,再向右移动2个单位第二次先向左移动3个单位,再向右移动4个单位;第三次先向左移动5个单位,再向右移动6个单位.写出第二十
点m从数轴的原点开始,先向左移动5个单位长度,再向右移动二个单位长度,此时m点表示我知道答案是﹣3,但 要是移动一个是2,而不是1,那不是变成﹣6了
一点A从数轴上表示+2的A点开始连续移动,第一次先向左移动1个单位,如题 再向右移动2个单位;第二次先向左移动3个单位,再向右移动4个单位;第三次先向左移动5个单位,再向右移动6个单位…
将数轴上的点A以每秒1个单位长度的速度,从原点开始按下列方式在数轴上移动.先向左移动1个单位长度,再向右移动2个单位长度,又向左移动3个单位长度,再向右移动4个单位长度,以此下去.(1
如图,一个点从数轴上的原点开始,先向右移动3个单位长度,再向左移动5个单位长度.从上图可以看出,ab是数轴上的点,请参照图并思考,完成下列问1.如果点a表示-4,将a点向右移动168个单位长度,
一点A从数轴上表示+2的点开始移动,第一次先向左移动1个单位,再向右移动两个单位;第二次先向左移动3个单位,再向右移动4个单位;第三次先向左移动5个单位,再向右移动6个单位…求:如果
如图,一个点从数轴上的原点开始,先向右移动3个单位长度,再向左移动5个单位长度. 可以看到终点表示的数是-2,已知点a,b是数轴上的点.(1)如果点a表示数-3,将点A向右移动7个单位长度,那么终