某校化学研究性学习小组探究气体制取的实验原理与方法．（1）甲同学将课本的基础知识进行整理如下图,请你帮助他完成相关内容：①若选用发生装置_____ （填序号,下同）制氧气,写出相应

某校化学研究性学习小组探究气体制取的实验原理与方法．（1）甲同学将课本的基础知识进行整理如下图,请你帮助他完成相关内容：①若选用发生装置_____ （填序号,下同）制氧气,写出相应 某化学研究性学习小组的同学为探究过氧化钠与水反应的产物,做了如下实验/> 新制氯水中含有多种粒子,某校化学研究性学习小组的同学为探究其性质,做了.新制氯水中含有多种粒子,某校化学研究性学习小组的同学为探究其性质,做了如下实验,请你帮助完成：（3）平衡 某研究性学习小组用如图所示装置制取氯气某研究性学习小组用下图所示装置制取氯气并探究氯气的性质.请回答下列问题：(4)取出④中的集气瓶进行氯气与铜的反应实验,应该进行的操作是 某研究性学习小组,进行电解水实验,测定两极逸出气体的体积,记录如下.某研究性学习小组,进行电解水实验,测定两极逸出气体的体积,记录如下：电解时间/min12345678阴极生成气体体积/mL816253444 初三上学期化学题（关于气体和水的实验）某校研究性学习小组的同学为了探究呼出的气体渝吸入的空气中的氧气、二氧化碳和水蒸气的含量是否相同,设计了简单的实验方案,请回答下列表 某化学探究小组的同学准备用碳酸钠溶液与石灰水反应来制取氢氧化钠. 35．（8分）某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究,请你分析并填空.(1)写出图中有标号的仪器名称：a _____________,b_______________.(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,应选择的发生 某某研究性学习小组的同学欲利用下列装置探究绿色植物呼吸过程中是否有CO2气体产生,设计的探究过程如下,某研究性学习小组的同学欲利用下列装置探究绿色植物呼吸过程中是否有CO2气体 某研究性学习小组的同学利用下列装置探究植物的呼吸作用 某研究性学习小组的同学发现铁与浓硫酸在常温下会钝化,加热条件下,铁片开始溶解并有气体产生,他们拟通过设计实验方案来探究气体成分及其成分【提出猜想】猜想一,所的气体可能是二氧 某化学活动小组对实验室制取气体的发生装置进行探究,下图是改进后的实验装置图.1．检查装置〔Ⅱ〕气密性的方法是＿＿＿＿＿＿2．装置〔Ⅲ〕橡皮管的作用是＿＿＿＿＿＿＿＿把＂某化 5．某研究性学习小组为了探究氢硫酸的有关性质,做了以下实验：(1) 分别向盛自来水和盛蒸馏水的2个试管里5．某研究性学习小组为了探究氢硫酸的有关性质,做了以下实验：(1) 分别向盛自来 某校初三年级在实验室做二氧化碳制取的实验,实验后的废液倒在废液缸中.化学课外活动小组欲对废液的酸碱性进行探究（1）你认为选用——试剂可检验废液是否呈酸性（2）设计实验进行验 某研究性学习小组为了探究镁粉与溴水反应的机理某研究性学习小组为了探究镁粉与溴水反应的机理,做了如下四种实验：①将镁粉投入到冷水中,未观察到明显现象；②将镁粉投入到溴水中, 某研究性学习小组进行二氧化硫的制备实验探究.⑴当用过量的铁粉与浓硫酸在加热条件下反应时,发现生成的气体冷却后体积比理论计算所得二氧化硫的体积要多.请你推测可能的原因并说明 2010安徽理综化学的问题某研究性学习小组在网上收集到如下信息：Fe（NO3）3溶液可以蚀刻银,制作美丽的银饰.他们对蚀刻银的原因进行了如下探究：[实验]制备银镜,并与Fe（NO3）3溶液反应,发 某校课外活动小组的同学设计实验,探究木炭与浓硫酸在加热条 件下反应生成气体的成分.【实验探究】某校课外活动小组的同学设计实验,探究木炭与浓硫酸在加热条 件下反应生成气体的成