将下列各式化成“x＞a”或“x＜a”的形式 1.x-3＜-5 2.6x＞5x+7 3.-7/2x-3＜4将下列各式化成“x＞a”或“x＜a”的形式1.x-3＜-5 2.6x＞5x+7 3.-7/2x-3＜4 4.-7x-5＞-9x+35.mx-1≤0 （其中m＜0）

将下列各式化成“x＞a”或“x＜a”的形式 1.x-3＜-5 2.6x＞5x+7 3.-7/2x-3＜4将下列各式化成“x＞a”或“x＜a”的形式1.x-3＜-5 2.6x＞5x+7 3.-7/2x-3＜4 4.-7x-5＞-9x+35.mx-1≤0 （其中m＜0） 用配方法将下列各式化成a(x+h)²+k的形式: 初一数学题根据不等式基本性质 把下列各式化成x>a或 x 将下列不等式化成“x>a”或“x 将下列不等式化成x>a或x 根据不等式的基本性质,将下列不等式化成“x>a”或“x1.(2)3x-2＜2x 根据不等式的基本性质,将下列不等式化成“x>a”或“x 根据不等式的基本性质,将下列不等式化成“x>a”或“x 根据不等式的基本性质,将下列不等式化成“x>a”或“x 将下列不等式化成‘x＞-a’ 或‘x＜a’的形式； 【1】x+3＜-1； 【2】3x＞27 【3】-x/3＞5 【4】5x＜4x-6会的 快来 将下列不等式化成：“x＞a”或“x＜a”的形式：(1)x+3-1 (2)3x＞27 (3)负三分之x＞5 (4)5x＜4x-6 根据不等式的基本性质,将下列不等式化成“x>a”或“x第四小题是：-4x>3 将下列不等式化成x大于a或x小于a的形式 5-4x＞3 应该在两边同时减5还是加5 根据不等式的基本性质,将下列不等式化成x＞a或x＜a的形式.（1）x－1＜3 （2）6x＜5x－根据不等式的基本性质,将下列不等式化成x＞a或x＜a的形式.（1）x－1＜3（2）6x＜5x－2（3）x／3＜5（4）－ 1.将下列不等式化成“x＞a”或“x＜a”的形式(1)x－1＞2；(2)﹣x大于六分之五；(3)二分之一x≤3.2.将下列不等式化成“x＞a”或“x＜a”的形式(1)x＋3＜﹣1；(2)3x＞27；(3)负三分之x大于五；(4)5x 【把下列不等式化成“x>a”或“xa”或“x 利用不等式性质,将下列不等式化成x>a或x 根据不等式的性质,把下列各式化为“x>a”或“x