高中数学立体几何步骤疑问,求解析我第三问不会,看下图步骤中,划横线部分不明白,只知道该三棱锥体积三分之一乘以底面积乘以高,可是高为什么是红线部分呢?图

来源：学生作业帮助网编辑：作业帮时间：2024/07/21 20:32:33

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高中数学立体几何步骤疑问,求解析我第三问不会,看下图步骤中,划横线部分不明白,只知道该三棱锥体积三分之一乘以底面积乘以高,可是高为什么是红线部分呢?图
高中数学立体几何步骤疑问,求解析

我第三问不会,看下图步骤中,划横线部分不明白,只知道该三棱锥体积三分之一乘以底面积乘以高,可是高为什么是红线部分呢?

图

高中数学立体几何步骤疑问,求解析我第三问不会,看下图步骤中,划横线部分不明白,只知道该三棱锥体积三分之一乘以底面积乘以高,可是高为什么是红线部分呢?图
看不到你发的下图,可能是你搞漏了吧.
我凭我的感觉这样说下：
求多面体的体积,应该是以ABCD为底面的吧.由于AD垂直平面PDC,那么AD垂直于PD,延长CD,过P作PH垂直于CD于H,那么AD垂直PH,又PH垂直CD,那么PH垂直平面ABCD,所以PH是高.

高为什么是红线部分呢？？高是以平行四边abcd为底到P的垂直距离为高 H=PD*sina60

看不到你发的下图，，可能是你搞漏了吧。
我凭我的感觉这样说下：
求多面体的体积，，应该是以ABCD为底面的吧。由于AD垂直平面PDC，那么AD垂直于PD，延长CD，过P作PH垂直于CD于H，，那么AD垂直PH，又PH垂直CD，那么PH垂直平面ABCD，所以PH是高。对啊，PH的长度怎么求得，你试试求出PH为多少角CDP是120°呀，那么角PDH=60°，由于AD=3,AP=5，那么...

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看不到你发的下图，，可能是你搞漏了吧。
我凭我的感觉这样说下：
求多面体的体积，，应该是以ABCD为底面的吧。由于AD垂直平面PDC，那么AD垂直于PD，延长CD，过P作PH垂直于CD于H，，那么AD垂直PH，又PH垂直CD，那么PH垂直平面ABCD，所以PH是高。

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高中数学立体几何步骤疑问,求解析我第三问不会,看下图步骤中,划横线部分不明白,只知道该三棱锥体积三分之一乘以底面积乘以高,可是高为什么是红线部分呢?图高中数学立体几何第二问一道立体几何题目,第三问怎么求第三问求解析高中数学立体几何求体积高中数学立体几何解释为什么详细解析立体几何,求第2,3问的步骤. 求高中数学立体几何的证明高中数学立体几何习题,求详解, 【高中数学】立体几何一道～求二面角求上海市高中数学立体几何的知识要点（要有例题和较规范的解答步骤）高中数学,2问解析高中数学立体几何,第一问怎么做, 第三小问高中数学求大神,求上图,高中数学立体几何立体几何文科第二问和第三问立体几何判断题求解析初三,数学,求第三问解析!