七年级上册生物复习提纲（北师版的）

七年级上册生物复习提纲（北师版的）
七年级上册生物复习提纲（北师版的）

七年级上册生物复习提纲（北师版的）
七年级生物上册复习提纲
一、 认识生物
1、 观察是科学探究的一种基本方法,调查是科学探究常用的方法之一.
2、 生物的特征：①生物的生活需要营养②生物能进行呼吸③生物能排出身体内产生的废物 ④生物能对外界刺激作出反应⑤生物能生长和繁殖.
二、 生物圈是所有生物的家
1、 生物圈的范围：向上可达约10千米,向下可深入10千米左右,包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面.
2、 生物圈为生物提供的生存基本条件：营养物质、阳光、空气和水,还有适宜的温度和一定的生存空间.
3、 影响生物生存的环境因素 非生物因素：光、温度、水等
生物因素：影响某种生物生活的其他生物
4、 生态系统：在一定地域内,生物与环境所形成的统一整体.
5、 生产者： 植物（通过光合作用制造有机物）
生态系统的组成 生物 消费者： 动物（直接或间接以植物为食）
分解者： 细菌、真菌等微生物（分解动植物尸体）
非生物：阳光、空气、水
6、 生产者、消费者、分解者之间是相互依存的关系（P24图I-17,食物链、食物网）
7、 举例生态系统：森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、
湿地生态系统、农田生态系统、城市生态系统.
8、 生物圈是一个统一的整体,是地球上最大的生态系统.
三、 生物和细胞
1、 细胞是生物体结构和功能的基本单位.
2、 植物细胞的结构（P45图II-2）；动物细胞的结构（P48图II-5）
3、 细胞的生活
⑴细胞中的物质 无机物（不含碳）：水、无机盐、氧
有机物（含碳）：糖类、脂类、蛋白质、核酸
⑵细胞膜的作用：控制物质的进出
⑶细胞中的能量转换
二氧化碳+水——→有机物（贮藏化学能）
有机物+氧气——→二氧化碳+水+能量
*叶绿体、线粒体都是能量转换器
⑷细胞核：储存遗传物质——DNA（控制细胞的活动）
⑸细胞是物质、能量和信息的统一体,细胞的生活需要物质和能量.（P57最后一段）
⑹细胞以分裂来产生新的细胞,分裂时,细胞核中染色体加倍,在分裂过程中,分成两份,分别进入两个新细胞中.
4、 动物体的结构层次
受精卵——→组织——→器官——→系统——→人体
植物体的结构层次
受精卵——→细胞——→组织——→器官
5、 植物的几大组织
分生组织—→ ①保护组织：保护功能（根、茎、叶等表皮细胞）
（终生有分 ②输导组织：运输水、无机盐等（茎、叶脉、根尖的成熟区等处的导管）
裂能力） ③营养组织；储藏营养物质（各个器官都含有大量的营养组织）
6、 单细胞生物：酵母菌、草履虫、衣藻、眼虫、变形虫等
7、 病毒：没有细胞结构的微生物.
四、 绿色植物
（一） 孢子植物
1、 藻类植物
⑴结构特点：无根、茎、叶的分化；
⑵生活：多数全身浸在水中,全身能吸收水、无机盐并进行光合作用；
⑶作用：释放氧气；饵料；食用；药用
⑷举例：衣藻、水绵、紫菜、海带等（P79）
2、 苔藓植物
⑴结构：有茎、叶、假根（无输导组织）
⑵生活：潮湿的陆地
⑶用途：做检测空气污染程度的指示植物（原因：叶仅一层细胞,有毒气体二氧化硫易侵入,使苔藓生存受到威胁P81）
3、蕨类植物
⑴结构：根、茎、叶（下表面有褐色隆起,是孢子,用于生殖）
⑵生活：潮湿的陆地
⑶作用：食用；卷柏、贯众可药用；满江红是绿肥和饲料.
（二） 种子植物
A、被子植物：种子有种皮包被
1、种子的结构（P85图III-8）及萌发
种皮：保护胚
胚芽→发育成茎、叶
菜豆种子 胚 胚轴→发育成连接根、茎的部位
胚根→发育成根
子叶：提供营养
果皮和种皮
玉米种子 胚 ：胚芽、胚轴、胚根
胚乳：提供营养
2、种子萌发所需的条件①外界条件：适宜的温度、一定的水分、充足的空气
②自身条件：胚是活的
3、 根尖的结构：分生区、伸长区、成熟区.
根的生长：靠分生区增加细胞的数量和靠伸长区细胞体积的增加.
4、 枝条是由芽发育成的
5、 植物生长所需要的营养物质：
水
无机物 含氮
无机盐 含磷 ——有根从土壤中吸收向上运输
含钾等
有机物——由叶光合作用制造提供
*肥料的作用：为植物生长提供无机盐
6、花的结构（P102图III-15）及传粉、受精和发育
花托
萼片
花瓣 传粉、受精
雄蕊 花丝 后全部凋落
花粉
精子
雌蕊 柱头

柱

子房 子房壁———————————————→ 果皮
胚珠 珠被—————————→种皮 果实
精子

卵细胞 受精卵—--→胚 种子
B、裸子植物种子无种皮包被
1、举例：（P86）油松、银杏、云杉、侧柏、苏铁等
五、绿色植物与生物圈的水循环
1、植物的生活需要水,水是植物体的重要组成成分,无机盐只有溶解在水中才能被植物体吸收,水也是影响植物分布的重要原因.
2、水分进入植物体内的途径
①根吸水的部位主要是根尖的成熟区
②水是由导管运输,茎、根、叶、中都有导管,它们是连接贯通的（P111图III-22）③茎中的形成层细胞不断分裂形成新的木质部细胞和韧皮部细胞,使茎不断长粗.没有形成层的植物茎不能长得很粗.
3、 植物需要大量的水,是因为叶的蒸腾作用使水分大量散失
①气孔是植物蒸腾作用失水的“门户”,也是气体交换的“窗口”,控制气孔开闭的是保卫细胞.
②叶片的结构（P115图III-23）
③蒸腾作用的意义：a促进植物体吸收水、无机盐向上运输b提高大气湿度、增加降雨.
六、绿色植物是生物圈中有机物的制造者
1、绿叶在光下制造有机物,即光合作用.[实验]（P119-120）
*淀粉遇碘液变蓝色
2、绿色植物对有机物的利用P123：①构建植物体②为植物的生命活动提供能量
*能量的释放通过呼吸作用：有机物+氧→二氧化碳+水+能量,
呼吸作用是生物的共同特征.
七、绿色植物与生物圈中的碳-氧平衡
1、普利斯特利的实验（P128）
①过程②结论：植物能够更新由于蜡烛燃烧或动物呼吸而变得污浊的空气.
2、光合作用与碳-氧平衡（P129）
3、光合作用
①过程（实质）：绿色植物通过叶绿体,利用光能把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物,并且释放出氧气的过程.（P130公式,图III-30）
②合理利用光合作用：农业上合理密植提高产量.
八、爱护植被,绿化祖国
1、我国主要的植被类型：草原,荒漠,热带雨林,常绿阔叶林,落叶阔叶林,针叶林.
2、3月12日为我国植树节.