陈元方年十一时,候袁公.袁公问曰：“贤家君在太丘,远近称之,何所履行?”元方曰：“老父在太丘,强者绥之以德,弱者抚之以仁,恣其所安,久而益敬.”袁公曰：“孤往者尝为邺令,正行此事.不

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陈元方年十一时,候袁公.袁公问曰：“贤家君在太丘,远近称之,何所履行?”元方曰：“老父在太丘,强者绥之以德,弱者抚之以仁,恣其所安,久而益敬.”袁公曰：“孤往者尝为邺令,正行此事.不
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陈元方年十一时,候袁公.袁公问曰：“贤家君在太丘,远近称之,何所履行?”元方曰：“老父在太丘,强者绥之以德,弱者抚之以仁,恣其所安,久而益敬.”袁公曰：“孤往者尝为邺令,正行此事.不
陈元方年十一时,候袁公.袁公问曰：“贤家君在太丘,远近称之,何所履行?”元方曰：“老父在太丘,强者绥之以德,弱者抚之以仁,恣其所安,久而益敬.”袁公曰：“孤往者尝为邺令,正行此事.不知卿家君法孤,孤法卿父?”元方曰：“周公、孔子,异世而出,周旋动静,万里如一.周公不师孔子,孔子亦不师周公.”           1、袁公两次问陈元方.请用自己的话把袁公两次问话的主要意思说出来.           2、指出陈元方第二次答语的巧妙之处.

陈元方年十一时,候袁公.袁公问曰：“贤家君在太丘,远近称之,何所履行?”元方曰：“老父在太丘,强者绥之以德,弱者抚之以仁,恣其所安,久而益敬.”袁公曰：“孤往者尝为邺令,正行此事.不
1、袁公两次问陈元方.请用自己的话把袁公两次问话的主要意思说出来.
第一处“贤家君在太丘,远近称之,何所履行?”
意思：袁公问：“你贤良的父亲任太丘长,远近的人都称赞他,他到底做了些什么?”
第二处“孤往者尝为邺令,正行此事.不知卿家君法孤,孤法卿父?”
后面两句的意思：不知道是你父亲效仿我,还是我学你父亲呢?
2、指出陈元方第二次答语的巧妙之处.
元方说 周公、孔子 不是一个时代的人 但做事都一样 他们谁都没学对方

陈元方年十一时, 翻译 一时后生学者皆尊其贤,学其文以为师法 一时后生学者皆尊其贤,其文以为师法啥意思? 翻译文言文：陈元方年十一时,候袁公.袁公问曰：“贤家君在太丘,远近称之……孔子亦不师周公.” 陈元方年十一时……翻译 3.陈元方年十一时,候袁公.袁公问曰：贤家君在太丘,远近称之,何所履行?袁绍两次对话点的主要意思? 故霸州文安县主簿苏君墓志铭谢其素所往来少年,闭户读书,为文辞.一时后生学者皆尊其贤,学其文以为师法. 故霸州文安县主簿苏君墓志铭 谢其素所往来少年,闭户读书,为文辞.一时后生学者皆尊其贤,学其文以为师法. 英语翻译谢其素所往来少年,闭户读书,为文辞.一时后生学者皆尊其贤,学其文以为师法. 陈元方年十一时中的陈元方有什么样的性格特点? 陈元方年十一时中称的意思文章：陈元方年十一时,候袁公.袁公问曰：贤家君在太丘,远近称之,何所履行?元方曰：老父在太丘强者绥之以德弱者抚之以仁恣其所安久而益敬.袁公曰：孤往 “贤”字组词 思贤()() 英语翻译还有“后世贤,师吾俭；不贤,毋为势家所夺”的翻译 贤伉俪的“贤”是什么意思? 世说新语政事里的 陈元方年十一时,侯袁公.袁公问曰,贤家君在太丘,远近称之,何以履行?…(以下省略世说新语政事里的陈元方年十一时,侯袁公.袁公问曰,贤家君在太丘,远近称之,何以履行?…( 古文——《世说新语》世说新语中:陈元方年十一时,候袁公.这是什么古文啊~要原文和翻译 陈元方年十一时,候袁公….恣其所安,久而益敬.益：.孤往者尝为邺令.尝：