这段历史材料能说明什么（唐太宗语）以天下之广,四海之众,千端万绪,须和变通,皆委百司商量,宰相筹画,于事稳便,方可奏行.岂得以一日万机,独断一人之虑也.且日断十事,五条不中,中者信善

这段历史材料能说明什么（唐太宗语）以天下之广,四海之众,千端万绪,须和变通,皆委百司商量,宰相筹画,于事稳便,方可奏行.岂得以一日万机,独断一人之虑也.且日断十事,五条不中,中者信善 （历史）上述材料反映了什么制度?这种制度的特点是什么?”尧知子丹朱之不肖,不足授天下,于是乃权授舜.授舜,则天下得其利而丹朱病；授丹朱,则天下病而丹朱得其利.尧曰：‘终不以天下 “诸侯朝天下曰述职.一不朝,则贬其爵；再不朝,则削其地；三不朝,则六师移之.”这段材料反应的历史现 1、材料以反映了什么历史现象?2、材料一与材料二有何关系?3 这是对什么时期天下形势的分析?材料一：、、、、而遭值董卓之难,兴举义兵、、、、、及至袁绍据河北,兵势强盛.孤自度势,实 1、材料以反映了什么历史现象?2、材料一与材料二有何关系?3 这是对什么时期天下形势的分析?材料一：、、、、而遭值董卓之难,兴举义兵、、、、、及至袁绍据河北,兵势强盛.孤自度势,实 图片为材料,（1）从材料一的两幅图中,你能获取哪些历史信息?这些消图片为材料, （1）从材料一的两幅图中,你能获取哪些历史信息?这些消息说明的问题是什么? （2）材料二反应了什么历 朝廷在故都（东京）时,实仰东南财赋,而吴中又为东南根柢.语曰：“苏湖熟,天下足.”（1）这段材料说明了什么现象?（2)这一现象表现在几个方面? 材料：“天下有不顺者，黄帝从而征之，平者去之。” ------《史记》 这段材料中黄帝的举措有什么积极作用？材料二：“中华开国五千年，神舟轩辕自古传。创造指南车，评定蚩尤乱。世 蜀戏冠天下,请分析这句话,说的是四川戏剧的哪一段历史 “惟商鞅变法,不顾人言,骤至富强,亦以召怨天下……虽得天下,旋踵而亡.”（1）上述材料认为秦朝灭亡的原因是什么?（2）这种观点是否正确?是说明理由. 这段材料反映了什么现象? 废先王之道是秦亡的原因吗?这是一道历史材料题.及至始皇.废先王之道,焚百家之言,以愚黔首.收天下之兵.以弱天下之民.然陈涉.斩木为兵,揭竿为旗,天下云合响应.山东豪俊遂并起而亡秦族矣. 材料一、材料二,反映了什么历史现象?材料一 神农因天之时,分地之利,制耒耜,教民农作.材料二 （神农氏）日中为市,治天下之民,聚天下之货,交易而退,各得其所. 材料三中秦王统一后于地方“分天下以三十六郡”,说明秦实行是什么制度 【历史】材料一：上古之世……名多疾病,有圣人作,钻随取火以化腥躁,而民说之,使王天下,号之日燧人氏材料二：上古穴居而野处,后世圣人易之以宫室,上栋下宇,以等风雨（1）上述两则材料 历史材料一,分天下以为三十六郡,郡置守, 从'汉并天下瓦当中,你能获得什么历史信息?今天就要! 苏湖熟,天下足 说明什么