这是平均数问题要用方程,问题在补充说明上.马小哈同学使用计算器计算2000个数的平均数之后,不小心把所求出的平均数与原先的2000个数混在一起.有趣的是,这2001个数的平均数恰好是2001,原先
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/21 09:20:41
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这是平均数问题要用方程,问题在补充说明上.马小哈同学使用计算器计算2000个数的平均数之后,不小心把所求出的平均数与原先的2000个数混在一起.有趣的是,这2001个数的平均数恰好是2001,原先
这是平均数问题要用方程,问题在补充说明上.
马小哈同学使用计算器计算2000个数的平均数之后,不小心把所求出的平均数与原先的2000个数混在一起.有趣的是,这2001个数的平均数恰好是2001,原先这2000个数的平均数是( ).
这是平均数问题要用方程,问题在补充说明上.马小哈同学使用计算器计算2000个数的平均数之后,不小心把所求出的平均数与原先的2000个数混在一起.有趣的是,这2001个数的平均数恰好是2001,原先
2001,
设平均数为x,
按题意得方程:
(x+x*2000)/2001=2001,
得x=2001
晕,这不还是2001嘛
还是2001
这是平均数问题要用方程,问题在补充说明上.马小哈同学使用计算器计算2000个数的平均数之后,不小心把所求出的平均数与原先的2000个数混在一起.有趣的是,这2001个数的平均数恰好是2001,原先
问题补充说明
急求怎么写补充说明..?我问题提完以后,我要补充说明整么写啊 `我不知道在什么地方写问题补充
回答补充说明的问题,
问题补充: 问题补充: 问题补充: 参考答案是84种.
赵老师在黑板上写7个自然数,让小红计算平均数(保留两位小数),小红的答案是25.49,请看问题补充.赵老师在黑板上写7个自然数,让小红计算平均数(保留两位小数),小红的答案是25.49,老师说
在一次考试中,五一班的平均成绩是87分 男生平均成绩85分 女生平均成绩90分.球男生人数是女生人数的几倍? 不要用方程 这是平均数问题 说清楚思路 为什么
成语(问题见补充说明)_前_下,横线上所填需与植物有关,是成语
回答下面的问题,在问题补充说明那里补充下列谚语:前人栽树,________________________,曲不离口.行家看门道,______________把下列歇后语补充完整:门缝里看人----_______________飞机上放鞭炮----_____________
这种照片拼图怎么弄啊,是用什么软件弄得问题补充: 问题补充: 问题补充: 最好是手机软件
为何让植物缺镁再补充才可验证镁是植物必须的矿质元素?为何要再补充镁?不补充难道不能说明问题吗?
问题补充化石上有松脂所以确定是松树
问题解决 题目在问题补充
求C语言编写一个求若干个数的平均数的问题!要求在屏幕上输入n个数,能求出这n个数的平均数!
问题再补充说明上,在横线上按后面的要求填句子,理想与现实是有一定距离的,只有那些不畏艰险,勇于攀登的人,才有“-------------,-----------------”的境界,才有“--------------------,---------------”的
如果原来在百度里回答的问题想补充说明一下,在哪里操作?
皇历中的煞北是什么意思?鸡冲兔是什么意思?详细问题见问题补充说明:-知情者谢谢快些回复阿第一个问题:我家住在北边,结婚的日子那天,如果皇历上是“煞北”,是否冲突,不适应呢?第二
直线的方程9题,见补充问题里卷子上记的我不懂哦.