朗读＜我们去看海＞这首诗,可以体会到作者_______的感情.

来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/07/06 16:02:24
朗读＜我们去看海＞这首诗,可以体会到作者_______的感情.
xUkrH@/UHv/ #ވabǬY YB.t藯,W~Tpz~NWRKSҩfUMoG]F"$v=(-D(3^sCӿ>NNDkWx&Q!ɯ#vj~AS}jLdh`ojӤ/轜Nɋd~#Z%k]WGDŽf] Ro۷=\I2lj=bWWF6t͸^~CX&PJt6!&~Sx pmr|Sg! >ݑI9j0 jP›#|7_'4M,ɹڮ2pf×~^Q'Gs]Y1ͱpN$~6 ))@g՞')(һ)imMx>A" àDуSQQ=xA֠pPR_è2D_3д8ij+ˣW-C "5~_٤!hhZ!P90 ^k՚RjXZ'^QkkRd`y%w8: 4jxP'2:f4? OMЦ#rnh^ҁ%g"Ž3q^)B5LLfdSeA*5 J[4:؉6\/tl!JET˰=NQAŢ1"K^lhLǠ V^늛Wqԏ1פOrO:ؤjGFj6xB$-1,'XWsm_:Cfv~PkWcU%#E`7R]$!h,XgH@]M20cuzQr3mZyMN9VJ

朗读＜我们去看海＞这首诗,可以体会到作者_______的感情.
朗读＜我们去看海＞这首诗,可以体会到作者_______的感情.

朗读＜我们去看海＞这首诗,可以体会到作者_______的感情.
这是一首儿童诗,表达了作者对海边的向往.
　　诗的第一节说我们去看海,是一种邀请的形式,这一节与最后一节相互照应；第二节和第三节运用了修辞方法,运用了比喻中的暗喻和拟人手法,说海里的资源丰富,有陆地上没有的东西,好像一个大宝库.“我们在海的怀抱里跳跃,歌声笑声溅起鲜亮的花朵,海在我们的怀抱里欢笑,潮起潮落都有动听的歌,”,运用了拟人的方法,将我们和大海融为一体了.看海,他们去过许多回,都十分的兴奋愉快.同时,作者希望我们的胸怀像海一样宽大.在作者的十四行诗句中,我们吟诵着,不难体会着作者热爱大海的思想感情.
　　流露在他诗里的感情,是美的；展现在他诗里的生活,是美的； 反映在他诗里的自然,更是美的.生活的美、人情的美、自然的美使他的诗给了我们一个很美很美的世界.那是一个明丽而和谐的世界,那是一个善良而友爱的世界,那是一个人与自然相互沟通了的世界.这个世界是童话的,也是真切的.是诗人用童话的眼睛反映出的世界,用童话的心灵感应出的世界.即是诗人用儿童诗的艺术创造出的一个诗的世界.这是一首语言活泼欢快,情绪饱满激昂的儿童诗.
　　全诗以“我们去看海”的呼唤贯穿始终,去看海既有对海的向往与追求,又有对生命的期望的启迪.字里行间表达了诗人热爱大海、热爱生活的思想感情.

朗读＜我们去看海＞这首诗,可以体会到作者_______的感情. 朗读《我们去看海》这首小诗,可以体会到作者()的感情 朗读《我们去看海》这首诗,我能从诗句中体会到作者怎样的感情?帮个忙 朗读我们去看海这首诗,从这首诗中可以体会到作者什么的感情 朗读《我们去看海》这首小诗,可以体会作者什么的感情 要简练 几个字完事是那种 我们去看海可以体会到作者什么的感情快回答啊 《我们去看海》体会到作者什么感情学习《我们去看海》这首诗,作者要表达的思想感情是什么? 刘白羽的日出可以体会到作者怎样的情感 从等动作可以体会到作者喜欲狂 出师表中,从作者回忆的三顾茅庐,临危受命,临崩寄大事三件往事中,我们可以体会到作者怎样的情感? 朗读 我想 后体会到了作者怎样的感情? 作者做了一件“愚不可及的蠢事”,从中我们全体会到作者什么样的心情. 我们体会到什么? 从《送元二使安西》中,我们可以体会到( )的感情. 鲁迅先生瘦我们可以体会到什么? 草虫的村落一课从作者的想象中,可以体会到作者什么的心情 草虫的村落一课从作者的想象中,可以体会到作者什么的心情 .. 故居的灯光给作者带来了什么感受?由此我们可以体会到：这灯光其实寄托了巴金 爱尔克的灯光出自什么故事?