“日扳仲永环谒于邑人”一句刻画了仲永的父亲怎样的形象?
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/21 01:13:31
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“日扳仲永环谒于邑人”一句刻画了仲永的父亲怎样的形象?
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“日扳仲永环谒于邑人”一句刻画了仲永的父亲怎样的形象?
父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学
译文:仲永的父亲认为以此有利可图,便每天带着仲永四处拜访同县的人,不让他学习
父亲形象:刻画出一个爱慕虚荣,目光短浅的父亲形象
主要是过于关注眼前利益,注重虚荣,目光短浅,不懂得后天学习重要性的形象
刻画了仲永的父亲爱慕虚荣,目光短浅,贪图小利,不让仲永接受后天教育,导致了仲永的特异之处消失净尽,已成为普通的人
“日扳仲永环谒于邑人”一句刻画了仲永的父亲怎样的形象?
“父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学.”这句话刻画了仲永之父怎样的形象?揭示了什么?
对本文不理解的一项是( )A “世隶耕”三字是对“未尝识书具”“不使学”的必要铺垫,即衬托了方仲永的非凡天资,又暗示了造成他命运的家庭背景B“日扳仲永环谒于邑人”刻画出方仲永
“日扳仲永环谒于邑人”中于的意思
日扳仲永环谒于邑人的于是什么意思
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日扳仲永环谒于邑人的于是什么意思
假如没有父利其然日扳仲永环谒于邑人:的情况,仲永是否一定能成才
日扳仲永环谒于邑人的(扳)是什么意思?
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翻译日扳仲永环谒于邑人
伤仲永中父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学可以看出仲永父亲的性格是怎样的?你会怎样劝说他?
有人说,选文写“父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学”这是对仲永父亲的谴责,文
父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学揭示了什么?
父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学.揭示了什么?
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《伤仲永》中“日扳仲永环谒于邑人”交代了哪些内容?