有一个老师,写了三张卡片,把卡片分给了三个同学,卡片上数字的和是14,老师让他们看到自己的卡片,要说出其他两个卡片上的数字A同学看到卡片后说:“B同学和C同学数字不同.”B同学看到卡
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/06 01:34:20
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有一个老师,写了三张卡片,把卡片分给了三个同学,卡片上数字的和是14,老师让他们看到自己的卡片,要说出其他两个卡片上的数字A同学看到卡片后说:“B同学和C同学数字不同.”B同学看到卡
有一个老师,写了三张卡片,把卡片分给了三个同学,卡片上数字的和是14,老师让他们看到自己的卡片,要说出其他两个卡片上的数字
A同学看到卡片后说:“B同学和C同学数字不同.”
B同学看到卡片后说:“三人数字都不同.”
C同学看到卡片后说:“你们卡片上的数字我都知道了.” 到底有没有人知道啊,我只知道A的卡片是单数
有一个老师,写了三张卡片,把卡片分给了三个同学,卡片上数字的和是14,老师让他们看到自己的卡片,要说出其他两个卡片上的数字A同学看到卡片后说:“B同学和C同学数字不同.”B同学看到卡
A是奇数 不解释了
B听到A的回答 自然知道A也是奇数,而他能得出结论三人都不同 那么很明显 B的数不能是偶数 否则他无法确认A C两人不同 B的数也是奇数 而他既然知道自己的数肯定和A不同 这个奇数必须大于7
C听到A和B的回答后全部推理出来了 他自然也知道A是奇数 B是大于等于7的奇数 可以马上推断出的话 这个数只能是6 这样A和B两人数字和是8 而B又大于等于7 所以A是1 B是7
你想想 如果C手里的数是4的话 他无法确定是A-1 B-9 还是A-3 B-7
所以正解是A1 B7 C6
有一个老师,写了三张卡片,把卡片分给了三个同学,卡片上数字的和是14,老师让他们看到自己的卡片,要说出其他两个卡片上的数字A同学看到卡片后说:“B同学和C同学数字不同.”B同学看到卡
三张卡片 类型:李老师带领全班同学到国防园去秋游,吃完午餐,在草坪上休息时,李老师带着他身边的三个小朋友做卡片游戏。李老师在三张卡片上各写了一个不同的一位数。他先把这三
把1 2 3 4 5 6 7 8 9共九张卡片分给三个人,甲说:“我三张卡片的乘积是48”.乙说:“我三张的乘积是16”,丙说:“我三张的乘积是63”,问三人各拿了那三张卡片?
有123456789九张卡片,甲乙丙三个人各拿了三张卡片.急!有123456789九张卡片,甲乙丙三个人各拿了三张卡片.甲说:“我的三张卡片上的数的积是48.”乙说:“我的三张卡片上的数的和是15.丙说:
老师手中有一些卡片,1/6,1/12,1/18,1/24.,后一张卡片上的数字的倒数比前一张卡片上的大6,小明拿了相邻的三张卡片,老师告诉他这些卡片上的数字的倒数之和是342,小明拿了三张卡片?
把2、1、9三张卡片组成一个被7整除的数 注:三张卡片三位数
有一些分别标有6、12、18、24 ……的卡片,后一张卡片上比前一张大6,小勇拿了相邻的三张卡片且数字和324,小勇拿了哪三张卡片?
有553张数字卡片,分别写着1、2、3、;553能否把它们分成三组卡片所写数之和相等?
红红手里有一盒卡片,她把8张卡片分给小丽,其余的给了小明,小丽的卡片张数刚好是小明的卡片张数的一半.这盒卡片一共有多少张.这道题怎么和孩子解说
有50张红卡片和50张黑卡片,魔术师可以把4张红卡片变成一张黑卡片,或者把5张黑卡片变成2张红卡片,魔术师变了30次魔法,红卡片没了,问魔术师这时有黑卡片多少张?
张老师拿来红黄两种卡片共125张,分给甲乙两组同学做游戏,甲组分到的卡片中,有九分之二是黄色的,其它是红色的,乙组分到的卡片中,有16分之三是黄色的,其它是红色的,张老师一共拿来多少张
张老师和同学们做了这样一个游戏:张老师左手和右手分别拿出一个写有数字的卡片,请张老师和同学们做了这样一个游戏:张老师左手和右手分别拿一个写有数字的卡片,请同学们说出它们的
三张卡片的正反面上分别写有数字0与2,3与4,5与6,把这三张卡片拼在一起表示一个三位数,则这个三位数是偶数的概率是.
三张卡片的正反面上分别写有数字0与2,3与4,5与6,把这三张卡片拼在一起表示一个三位数,则这个三位数是
把1,2,3,4,5,6,7,8,9,九张卡片分给甲.乙.丙三人,每人各3张甲说:我的三个数的积是48.乙说:我的三个数的和是16.丙说:我的三个数的积是63.问甲.乙.丙各拿了哪几张卡片
在数学课外活动中,小明同学遇到了如下题目:在三张卡片上分别写有一个代数式如下:分别是x-1,x,2.将三张卡片背面朝上洗匀后随机抽取两张,一张上的代数式作分母,另一张上的代数式做分
三张分别写有2,1,6的卡片,能否排成一个可以被43除尽的整数?
三张卡片正反面上写有数字0与2,3与4,5与6,把三张卡片拼在一起表示三位数则这个三位数是偶数的概率为?