高中代数(排列组合)将(x-q)(x-q-1)(x-q-2)...(x-19)写成排列数(就是那个Amn,m、n分别是上标和下标)的形式是:
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/09 07:48:52
![高中代数(排列组合)将(x-q)(x-q-1)(x-q-2)...(x-19)写成排列数(就是那个Amn,m、n分别是上标和下标)的形式是:](/uploads/image/z/4524041-65-1.jpg?t=%E9%AB%98%E4%B8%AD%E4%BB%A3%E6%95%B0%EF%BC%88%E6%8E%92%E5%88%97%E7%BB%84%E5%90%88%EF%BC%89%E5%B0%86%EF%BC%88x-q%EF%BC%89%EF%BC%88x-q-1%EF%BC%89%EF%BC%88x-q-2%EF%BC%89...%EF%BC%88x-19%EF%BC%89%E5%86%99%E6%88%90%E6%8E%92%E5%88%97%E6%95%B0%EF%BC%88%E5%B0%B1%E6%98%AF%E9%82%A3%E4%B8%AAAmn%2Cm%E3%80%81n%E5%88%86%E5%88%AB%E6%98%AF%E4%B8%8A%E6%A0%87%E5%92%8C%E4%B8%8B%E6%A0%87%EF%BC%89%E7%9A%84%E5%BD%A2%E5%BC%8F%E6%98%AF%EF%BC%9A)
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高中代数(排列组合)将(x-q)(x-q-1)(x-q-2)...(x-19)写成排列数(就是那个Amn,m、n分别是上标和下标)的形式是:
高中代数(排列组合)
将(x-q)(x-q-1)(x-q-2)...(x-19)写成排列数(就是那个Amn,m、n分别是上标和下标)的形式是:
高中代数(排列组合)将(x-q)(x-q-1)(x-q-2)...(x-19)写成排列数(就是那个Amn,m、n分别是上标和下标)的形式是:
A(x,20)/A(x,q)
(n,m)左边是下标,右边是上标
A(x-q)(20-q)
即n=x-q,m=20-q
高中代数(排列组合)将(x-q)(x-q-1)(x-q-2)...(x-19)写成排列数(就是那个Amn,m、n分别是上标和下标)的形式是:
代数证明题若p,q为奇数,求证:方程x^2+px+q=0(1)不可能有等根(2)不可能有整根
将代数式x²+6x+2化成(x+p)²+q的形式.
已知命题plx^2-xl>=6;q:x属于Z.若P假q真.求x的值(高中数学题)
【急】问一道高中数学题(逻辑用语相关内容)设p:实数x满足x^2-4ax+3a^20,且┐p是┐q的必要不充分条件,求a的取值范围.此题我做的是将┐p写为(x-3a)(x-a)≥0,将┐q求出,得-4≤x
高等代数 计算结式矩阵f(x)=x^n+px+q 它的判别式怎么算啊?就是R(f,f')这个矩阵
抽象代数: 代数扩张的一个问题命题是:√2 是Q 上的多项式f(x) 的根,所以√2 是Q 上的代数元,从而Q(√2) 是Q 的代数扩张. Q(√2) = {a + b√2 | , a, b ∈ Q}.问题是: 这个Q(√2),dom和ran部还都是Q吗? 和
qíng xíng ( )
如果(x+q)(x+1/5)的积中不含x项,则q=( )
f(x)=x|x|+px+q图像为什么关于点(0,q)对称
一道高中数学题(命题)命题P:f(x)=lg[ax^2-x+(1/16)a]的定义域为R;命题Q:不等式3^x-9^x
将代数式x的平方+6x+2化成(X+P)的平方+q的形式为?
分解因式:x²-(p²+q²)x+pq(p+q)(p-Q)
为什么Y=X(1+q^n),Z=X(1+q^n+q^2n)
近世代数 关于环的问题:Q[X] Z[(-1)^1/2]呢?
5分,求一高中数学题(命题及其关系)一已知命题P:lg(X方-2X-2)≥0;命题q:│1-X÷2│小于1.若P是真命题,q是假命题,求实数X的取值范围.还有一个问题,它说q是假命题是什么意思?哦,q是假命
试利用乘法公式(x+p)(x+q)=x的平方+(p+q)x+pq将下列因式分解x的平方+4x-5(要详细解答过程)
高中集合题,高手帮下忙已知全集为R,集合A={x^2+px+12=0},B={x^2-5x+q=0},若(A交B )的补集为2,求p+q