某课外小组的同学们收集了含一氧化碳和二氧化碳的废气,为了确认这种废气的组成,他们在实验室按如下装置进行了实验.(l)B装置中盛放足量浓氢氧化钠溶液,其作用是__________________.(2)C
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/19 13:37:14
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某课外小组的同学们收集了含一氧化碳和二氧化碳的废气,为了确认这种废气的组成,他们在实验室按如下装置进行了实验.(l)B装置中盛放足量浓氢氧化钠溶液,其作用是__________________.(2)C
某课外小组的同学们收集了含一氧化碳和二氧化碳的废气,为了确认这种废气的组成,他们在实验室按如下装置进行了实验.(l)B装置中盛放足量浓氢氧化钠溶液,其作用是__________________.(2)C装置中发生反应的化学方程式是____________________________________.(3)A装置和D装置完全相同,其作用的不同之处是__________________________________________________________________.
A为石灰水 B为氢氧化钠 D为石灰水
某课外小组的同学们收集了含一氧化碳和二氧化碳的废气,为了确认这种废气的组成,他们在实验室按如下装置进行了实验.(l)B装置中盛放足量浓氢氧化钠溶液,其作用是__________________.(2)C
没有显示图啊……
某课外小组的同学们收集了含一氧化碳和二氧化碳的废气,为了确认这种废气的组成,他们在实验室按如下装置进行了实验.(l)B装置中盛放足量浓氢氧化钠溶液,其作用是__________________.(2)C
同学们收集废旧电池.第一小组6人收集了7千克,第二小组5人收集了5千克,第三小组8人收集了7千克.那个小组平均收集的多?
同学们收集废旧电池.第一小组6人收集了7千克,第二小组5人收集了5千克,第三小组8人收集了7千克.哪个小组平均每人收集的多?
同学们参加课外小组,美术组和书法组占课外小组总人数的3/5,书法组和科技组占课外小组总人数的5/6,参加书法小组的人数占总人数的几分之几?就这三个小组!没有其他的组了!
某班有45名同学,他们都参加了课外小组.课外小组有美术,书法和英语,每人可参加1个,2个或3个兴趣班级中至少有几名同学参加的课外小组完全相同?说原因
同学们收集废电池.第一小组6人收集了7千克,第二小组5人收集了5千克,第三小组8人收集了7千克,哪个小组平均收的多?(列式)
某课外实验小组欲探究铝和铜的金属性(原子失电子能力)强弱,同学们提出了如下实验方案:A.比较铝和铜某课外实验小组欲探究铝和铜的金属性(原子失电子能力)强弱,同学们提出了如下
1.同学们积极参加课外兴趣小组活动,参加音乐小组的人数与美术小组的人数的比是5:7,美术小组有28人,音乐小组和美术小组共有多少人?
某校课外探究小组的同学为测定当地石灰石中碳酸钙的质量分数,取石灰石样品50g,平均分成四份跟质量分数为3.65%的稀盐酸反应,充分反应后收集生成的气体.(假设石灰石中所含杂质不和盐酸
某工厂排出的废液中含有agno3 zn(no3)2 cu(no3)2三种物质,为回收金属银和铜,化学课外小组的同学设计了如zn(no3)2 cu(no3)2三种物质,为回收金属银和铜,化学课外小组的同学设计了如下方案:agno3 滤
课外研究小组的同学设计了如下三个实验来验证质量守恒定理
六(1)班的所有同学分别参加了课外体育小组和合唱小组,有的同学还同时参加了两个小组.如果参加两个小组的人数是参加体育小组人数的五分之一,是参加合唱小组的九分之二,这个班只参
六年级一班的所有同学都分别参加了课外体育小组和歌唱小组,有的同学还同时参加了两个小组.若参加两个小组的人数是参加体育小组人数的5分之1,是参加歌唱小组人数的9分之2,这个班只参
六一班的所有同学分别参加了课外体育小组和合唱小组,有的同学还同时参加了两个小组.如果参加两个小组的人数是参加体育小组人数的五分之一,是参加合唱小组人数的九分之二,这个班只参
6.1班的所以同学分别参加了课外体育小组和合唱小组,有的同学还同时参加了两个小组,如果参加两个小组的人数是参加体育小组人数的五分之一,是参加合唱小组人数的九分之二,这个班只参加
(用一元一次方程解)某课外数学小组,女同学原来占全组人数的3分之1,加入了4名女同学后,女同学咱全组人数的2分之1,课外数学小组原来有多少位同学?
课外小组同学使用含某种激素的饲料喂养蝌蚪,缩短了蝌蚪发育的时间.请问该饲料所含的激素是性激素胰岛素甲状腺激素 (请说明原因)
一道初三化学题 急求!20.(8分)课外小组的同学从某工厂收集到一些混有少量小铁片的细小铜片. (1)为了除去混合物中的铁,同学们预想出三种方法: 方法一:用磁铁.该方法属于___________ (填