34.某科学兴趣小组查阅资料得知镁可在氮气中燃烧生成Mg3N2,设计了如下方案进行验证.用盛水的水槽、无底的废广口瓶、燃烧匙、蒸发皿、橡皮塞等装配成如图所示的装置.另准备一只有一根
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/28 00:17:05
xTKr@JV)2$CE c#I)]i҃CI*Yz#͌_[Vb3ΡioV6:;
4z6ϲG`Zζ;17g"n91m
}"zLש=`c|RJr"ۀ[v90*/PYuߵXՄ5[)dd)A|]s"]f%N
{Z6lj/X~pY#NySY!
Z{`.b["LՊ̽a#A 0@ `5 g(V✀s 7/;h+s2ps1U?#fJ"+8ix,.8Lw`(1* TPf͈1{M6y.ATQXj^37ēCPٌ~'oǸɋqe=H~Ey.3ğRg#}%roDDTZB@Hk[
4W-sbXf#(v Mdm0q@&;N.[#T|\k=Y!B cxNa._Hn%^s1q扣PRep5!E\
Ol!AUܥ1
:aw`M;!0
υVAqډo}ZZ8H~'rP
34.某科学兴趣小组查阅资料得知镁可在氮气中燃烧生成Mg3N2,设计了如下方案进行验证.用盛水的水槽、无底的废广口瓶、燃烧匙、蒸发皿、橡皮塞等装配成如图所示的装置.另准备一只有一根
34.某科学兴趣小组查阅资料得知镁可在氮气中燃烧生成Mg3N2,设计了如下方案进行验证.用盛水的水槽、无底的废广口瓶、燃烧匙、蒸发皿、橡皮塞等装配成如图所示的装置.另准备一只有一根铜丝穿过的橡皮塞,铜丝末端固定一根镁条.引燃燃烧匙中足量的红磷,塞好橡皮塞.待充分冷却,观察到广口瓶内水面上升的体积约占瓶内水面原上方空间的1/5左右.往水槽中加水使广口瓶内外水面相平.点燃镁条,更换橡皮塞,镁条在广口瓶内继续燃烧,发出红光,放出热量.待冷却后广口瓶内水位继续上升.(1)步骤2的目的是 .(2)在步骤3“待冷却后广口瓶内水位继续上升”是由于瓶内气压 (选填“大于”“小于”或“等于”)外界气压.(3)根据上述实验和你所学的知识,请写出镁在空气中燃烧时的化学方程式:
34.某科学兴趣小组查阅资料得知镁可在氮气中燃烧生成Mg3N2,设计了如下方案进行验证.用盛水的水槽、无底的废广口瓶、燃烧匙、蒸发皿、橡皮塞等装配成如图所示的装置.另准备一只有一根
(1)磷与氧气反应,生成五氧化二磷,除去空气中的氧气,余下氮气.
(2)小于,该反应放热,冷却压强减小
(3)N2+3Mg=Mg3N2
34.某科学兴趣小组查阅资料得知镁可在氮气中燃烧生成Mg3N2,设计了如下方案进行验证.用盛水的水槽、无底的废广口瓶、燃烧匙、蒸发皿、橡皮塞等装配成如图所示的装置.另准备一只有一根
某兴趣小组对温度计进行专题研究.在图书馆查阅资料得知十七世纪的伽利略曾经设计过一种温度计:一根粗细
某校科学兴趣小组对温度计进行专题研究.在校图书馆查阅资料得知十七世纪的伽利略曾设计过这样的一个温度计:一麦杆粗细的玻璃管,一端与一鸡蛋大小的玻璃泡相连,另一端竖直插在水中,
某校科学兴趣小组对温度计进行专题研究.在校图书馆查阅资料得知十七世纪的伽利略曾设计过这样的一个温度计:一麦杆粗细的玻璃管,一端与一鸡蛋大小的玻璃泡相连,另一端竖直插在水中,
某学校科学兴趣小组对温度计进行专题研究.在校图书馆查阅资料得知十七世纪的伽利略 曾设计过这样的一个温度计:一麦杆粗细的玻璃管,一端与一鸡蛋大小的玻璃泡相连,另一端竖直插在水
某校科学兴趣小组对温度计进行专题研究.在校图书馆查阅资料得知十七世纪的伽利略曾设计过这样的一个温度计:一麦杆粗细的玻璃管,一端与一鸡蛋大小的玻璃泡相连,另一端竖直插在水中,
某化学兴趣小组同学查阅资料后发现
初一科学题,要求带分析,要简单一些,太复杂的看不懂,某校科学兴趣小组对温度计进行专题研究.在校图书馆查阅资料得知十七世纪的伽利略曾设计过这样的一个温度计:一麦杆粗细的玻璃管,
某兴趣小组对温度计进行专题研究.在校图书馆查阅资料得知十七世纪的伽利略曾设计过这样的一个温度计:一麦杆粗细的玻璃管,一端与一鸡蛋大小的玻璃泡相连,另一端竖直插在水中,并使玻
某校化学兴趣小组的同学经查阅资料知道:淀粉在适当温度和酸催化条件下可转变为葡萄糖,葡萄糖溶液与新制的氢氧化铜共煮,可生成红色的氧化亚铜(Cu2O).为探究淀粉在不同温度下转化为
萝卜贮藏根组织细胞中是否存在蛋白质和DNA?某生物小组对此进行研究,他们从网上查阅资料得知:1‘蛋白质在10%NaCl溶液中可沉淀析出;2’在蛋白质溶液中,加入双缩脲试剂,溶液呈现特有的颜
某化学兴趣小组的同学对食品保鲜袋进行了如下研究.【研究课题】食品保鲜袋的元素组成.【查阅资料】碱石灰是由NaOH和CaO组成的吸湿剂;无水硫酸铜可作吸水剂,且吸水后由白色变为蓝
某同学检验刚从小商店买回的食盐是否是加碘食盐(加碘食盐中的碘元素是以碘酸钾KIO3的形式存在).他查阅资料得知加碘食盐中的KIO3在酸性条件下能与KI溶液发生反应生成碘(I2),I2遇淀
实验表明浓硫酸与焦炭在加热的条件下能发生反应.经查阅资料得知:①SO2可使澄清石灰水变浑浊; ②SO2可使品红溶液的红色褪去,而CO2不能;③SO2可与酸性的KMnO4溶液反应使其褪色,而CO2不能
某化学兴趣小组对课本介绍三种金属镁、钛、铜的金属活动性顺序进行探究.提出假设:①钛金属活动性比镁强提出假设:①钛金属活动性比镁强;②镁金属活动性比铜强.查阅资料:在相同条件
33.(7分)已知木炭粉(假设木炭粉中不含杂质)和氧化铁粉末在高温条件下能发生化学反应,某兴趣小组对该反应展开了如下的探究活动.【查阅资料】1.将CO通入氯化钯溶液中,会出现黑色
有一组同学对温度计进行专题研究.他们通过查阅资料得知十七世纪时伽利略曾设计过一个温
科学计算题,在实验室中用MnO2做为KClO3分解制氧气的催化剂,程式为:2KClO3条件(MnO2/点燃)2KCl + O2 小明查阅资料得知,CuO、Fe2O3等氧化物也能对KClO3的分解起催化作用.小明想知道它们的催化能