小明设计了一个关于实数运算的程序：输入一个数后,输出的数总比该数的平方小1,按此程序输入2倍根号3得

小明设计了一个关于实数运算的程序：输入一个数后,输出的数总比该数的平方小1,按此程序输入2倍根号3得 文文设计了一个关于实数运算的程序,按此程序,输入一个数后,输出的数比输入的数的平方小1,若输入根号7则输出的结果为 一个数学题请求?小刚设计了一个关于有理数运算的程序,输入一个数后,输出的数比该数的平方小1,小丽按此程序输入-2后,输出的结果应为_____. 学习了有理数的运算后,小明设计了一种计算程序,如图所示,当小明输入一6时 小明在电脑中设计了一个有理数的运算程序 ：输入数“A” 加*键 再输入“B” 就可以得到运算A*B=(A-2B)÷(2A-B) 求-3*三分之一的值 某中学计算机竞赛小组设计了一个关于实数运算的程序,其算法如下：①输入实数x的值．①输入实数x的值． ②判断x＜3是否成立,若成立,输出根号下（x+根号5）；否则,输出三次根号下 小明设计了一个计算程序,当输入2时,输出的结果是11,输入-1时,结果是-7,输入3时,结果是多少 小华在电脑上设计了一个有理数运算程序：输入a,加*键,再输入b,得到运算a*b=a^-b^2-2(a^3-1)+1/b1.求(-2)*（1/2）的值； 2.小亮在运用此程序计算时,屏幕显示“该程序无法操作”,你猜小华在输入数 初中数学求解,好的必采纳小力在电脑上设计了一个有理数运算程序:输入a,加*键,再输入b,得到运算：a*b=[2（a³-1）-1/b]/（a-b）小华在运行此程序是,屏幕显示该程序无法操作,你猜小华在输入 小力在电脑上设计了一个有理数运算程序：输入a,加*键,再输入b,得到运算a*b=a^2-b^2-(a^3-1/b)/(a-b)(1)求（-1）*1/3的值；(2)小华在运用此程序计算时,屏幕显示“改程序无法操作”,你猜小华在输入 小力在电脑上设计了一个有理数运算程序：输入a,加*键,再输入b,得到运算a*b=a^2-b^2-【2(a^3-1)-b分之一】÷（a-b)1、求（-2）※二分之一的值2、小华在运行此程序是,屏幕显示该程序无法操作,你猜 小李在电脑上设计了一个有理数运算程序：输入a,加*键,再输入b,得到运算a*b=a-b-[2(a^3-1)-1/b]/(a-b).1.求(-2)*1/2（1/2为分数）的值； 2.小华在运用此程序计算时,屏幕显示“该程序无法操作”,你猜 小强同学在电脑上设计了一个有理数运算程序：输入a,加&键,再输入b,得到运算：a&b=（2a*a+b）／（a-b）小强在运用此程序计算时,屏幕上显示“该程序无法操作”,聪明的你能回答为什么吗? 小李在电脑上设计了一个有理数运算程序：输入a,加*键,再输入b,得到运算a*b=a^2-b^2-[2(a^3-1)-1/b]/(a-b). 1.求(-2)*1/2（1/2为分数）的值； 2.小华在运用此程序计算时,屏幕显示“该程序无法操作”,你 李聪在电脑上设计了一个有理数运算程序：输入a,按8键得到运算a*b=a^2-b^2-[2(a^3-1)-1÷b]÷（a-b）小明在运用此程序计算时,屏幕显示“该程序无法操作”,你猜他在输入数据时,可能出现了什么情 小明设计了一个计算程序： 小明设计了一个计算机程序,输入和输出的数据如下：输入一,得二分之一,输入2得五分之二,输入3得10分之3输入4得17分之4,问输入10,输出多少?急,谢谢. 小明设计了一个计算机程序,输入和输出的数据如下：输入一,得二分之一,输入2得五分之二,输入3得10分之3输入4得17分之4,问输入10,输出多少?急,