读了最后的姿势你有什么想对谭老师说的

来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/16 18:47:56
读了最后的姿势你有什么想对谭老师说的
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读了最后的姿势你有什么想对谭老师说的
读了最后的姿势你有什么想对谭老师说的

读了最后的姿势你有什么想对谭老师说的
读《最后的姿势》有感
今天,我们学习了《最后的姿势》一课,这篇课文讲的是在5·12大地震中令人们十分感动的一位老师——谭千秋.
谭老师用自己的生命换来了四个同学生的希望,当人们在废墟中找到谭老师的时候,在场的每一个人都热泪盈眶,谭老师的后脑勺被砸得深凹下去,但是谭老师护住的四个学生都还活着,张开双臂,护住学生,成了他生命中最后的姿势.他用自己五十一岁的生命诠释了爱与责任的师德灵魂,人们赞颂他：“英雄不死,精神千秋!”
读了这篇课文,我想,天下每个老师都是爱学生的,我们更要学会感恩,平常老师是打过骂过有些学生,但老师那是恨铁不成钢啊.如果说你们遇到了什么危险,老师一定会舍掉自己的生命去保护你.我们要感恩老师,我们会感恩老师,我们必须感恩老师,因为是老师把你从一个牙牙学语、不懂事的小孩子,变成了现在这样懂事、知道感恩的学生,如果没有老师,世界不知道会变成什么样子.
和我们一起来感恩吧,感恩你身边的每一个人

读了最后的姿势你有什么想对谭老师说的 最后的姿势读后感（题目：谭老师我想对你说……） 最后的姿势读后感（题目：谭老师我想对你说……） 最后的姿势中是从什么描写了谭老师的英雄行为 读了《最后一堂课》这篇文章,你有什么感受?你最想对自己的老师或同学说些什么? 对于谭老师最后的姿势你是怎么你理解的?拜托快点,老师布置的作业里有这道题. 谭千秋老师生命的最后的姿势让你想到了什么?作文 填空：谭老师那最后的姿势很（）,（ ) 为什么说谭老师的姿势是他生命中最后的姿势? 六年级上册第六课《最后的姿势》 谭千秋老师这最后的姿势是（ ）的姿势,这最后的姿势是（ ）的姿势,这最六年级上册第六课《最后的姿势》 谭千秋老师这最后的姿势是（ ）的姿势,这最 《最后的姿势》课文中,你觉得谭老师是一位怎样的老师?你是怎样理解“最后的姿势”内在含义的?谭老师是一位怎样的老师?你是怎样理解“最后的姿势”内在含义的? 学习了《最后的姿势》,我知道谭千秋老师是一个什么什么样的人?快他是一个什么样的人 《最后的姿势》这篇课文中谭老师用什么诠释了爱与责任……急…… 最后的姿势中容的意思是什么?厉害的意思是什么?千秋的意思是什么?我们记住了谭千秋老师最后的姿势是什么从他的姿势中,我们感受到了什么?谭千秋用51岁的宝贵生命诠释了爱与责任的师德 张开双臂,护住学生,成了他生命中最后的姿势!说说你对这就话的理解. 最后的姿势中有什么环境描写? 形容谭老师词语最后的姿势,快,2011年9月20日请回答,过了就拜拜! 读《最后的姿势有感》