小明和小亮解同一个方程组ax+5y=15①,4x-by=-2②,急性子的小明把方程①中的a看错了,得到方程组的解为x=-3,y=-1,而马虎的小亮把方程②中的b看错了,得到方程组的解为x=5,y=4.一旁的学习委员小丽说

小明和小亮解同一个方程组ax+5y=15①,4x-by=-2②,急性子的小明把方程①中的a看错了,得到方程组的解为x=-3,y=-1,而马虎的小亮把方程②中的b看错了,得到方程组的解为x=5,y=4.一旁的学习委员小丽说 小明和小亮解同一个方程组⑴ax+by=1⑵bx+ay=-5,小明把⑴抄错了,得解为x=-1,y=3;而小亮把⑵抄错了,得解为x=3,y=2,你能根据上面的结果,正确求出原方程组的解吗? 1.小明和小亮解同一个关于x,y的方程组｛ax+by=1 (1) {bx+ay=-5 (2) 时,小明把方程（1）抄错了,解得方程的为｛x=-1 ;而小亮把方程（2）抄错了,解得｛x=3｛y=3 {y=2;求原方程的正确解. 小刚和小明解同一个关于x,y的方程组{ax+by=2,cx-3y=5.小刚正确解得{x=1,y=-1,而小明把c抄错了,解得{x=2,y=6.求a、b、c、的值! 王明和李亮解同一个方程组,ax+5y=15,4x-by=-1,急性子的王明把方程1的看错了,得到方程组的解为x=-3,y=-1,而马虎的李亮把方程2中的b看错了,得到方程组的解为x=5,y=4,学习委员张丽说,她可以根据王明 小红和小明一起学习,在解一道关于x,y的方程组｛ax+5y=15,4x-by=-2时,由于小红看错了第一个方程中的a,到方程组的解为｛x=1,y=3,小明看错了第二个方程中的b,得到方程组的解为｛x=-5,y=2,试求a,b的值 小芳和小刚解同一个二元一次方程组,ax+by=16,bx+ay=1,小芳抄错了第一个,小刚抄错了第二个,求得解X=-1Y=3,小刚的解为X=3,Y=2,求原方程组的解 二元一次方程组应用题,小明小红同解一个方程组:AX+5Y=15 (1) 4X-BY=-2 (2) 小明把方程组(1)中的A看错了,得到方程组的解为X=-3,Y=-1.小红把方程组(2)中的B看错了,的到方程组的解为X=5,Y=4 小丽说,她可 二元一次方程组应用题,小明小红同解一个方程组:AX+5Y=15 (1) 4X-BY=-2 (2)小明把方程组(1)中的A看错了,得到方程组的解为X=-3,Y=-1.小红把方程组(2)中的B看错了,的到方程组的解为X=5,Y=4小丽说,她可以 在解方程组ax+5y=15,4x-by=-2时,由于粗心,小明看错了方程组中的a,解得x=-3,y=-1,小亮看错了方程组中的b,解得x=5,y=4.（1）小明把a看成了什么?小亮把b看成了什么?（2）求原方程组的正确解 三元一次方程组解法举例小明和小刚同时解方程组{ ax+by=26{ cx+y=6 小明说：“我得到正确地解{ x=4 { y=-2,小刚你呢 ”小刚说：“我由于把c写错而得到的解是{ x=7,{ y=3.请根据小明和小刚的对话, 关于二元一次方程组的解决问题1.小明和小玲比赛解方程组,｛Ax+By=2,Cx—3y=—2｝,小玲很细心,算得此方程组为｛x=1,y=—1｝,小明因抄错C解得｛x=2,y=—6｝,求A,B,C的值. 小红与小明两人共同解方程组{ax+5y=15 1{4x-by=-2 2小明:由于我看错了方程1中的a,得到方程的解为x=-3,y=-小红与小明两人共同解方程组｛ax+5y=15 1｛4x-by=-2 2小明：由于我看错了方程1中的a,得到方程 2元1次方程组求解⒈当K为何值时,方程组①3X-Y=4 ②X+3Y=5的解是方程3X+3Y-|K+1|(X+Y-2/5)=0的解 ⒉小明和小文解一个关于X,Y的二元一次方程组①AX+BY=16②BX+AY=1 小名方程①抄错,求的的解为X=-1 Y=3 5在方程组ax+5y=15,4x-by=-2时,由于粗心,小明看错了方程组中的a解得x=-3,y=-1,小亮看错了方程组中的b解得x=5,y=4小明把a看成了什么?小亮把b看成了什么?求原方程的解 解方程组ax+5y=15,4x-by=-2时,由于粗心,小明看错了方程组中的a,而得到的解为x=-3,y=-1.小刚看错了方程中的b,而得到的解为X=5,Y=4.试问:（1)小明把a看成了什么?小刚把b看成了什么?方程组中a,b的正确 小明小红同解方程组,小明小红同解一个方程组:AX+BY=16 (1) BX+AY=1 (2) 小红把方程组(1)看错了,得到方程组的解为X=-1,Y=3.小明把方程组(2)看错了,的到方程组的解为X=3,Y=2 求原方程组的解方程组的解 小红和小明解关于x,y的方程组{2mx+ny=1,ax+y=2,小红正确地解出{x=3,y=5,而小明把a看错了,解得{x=-2,y=-2则m,n的值为什么