六年级（上）《山雨》这篇课文的近、反义词、解释词语、主要内容.作文简介.

六年级（上）《山雨》这篇课文的近、反义词、解释词语、主要内容.作文简介.
六年级（上）《山雨》这篇课文的近、反义词、解释词语、主要内容.作文简介.

六年级（上）《山雨》这篇课文的近、反义词、解释词语、主要内容.作文简介.
基础知识点点记

　　一、我能把字写漂亮（看拼音,写词语）.



　　二、一锤定音（在带点字正确的读音后画“√”）.

　　湿润（rùn　yùn）　　倾吐（qiōnɡ　qīnɡ）

　　屏息（bǐnɡ　pínɡ）　　几乎（jī　jǐ）

　　弹奏（tián　diàn）　　调色（diào　tiáo）

　　三、同音聚会（填写同音字组词）

　　jiàn（　　）设　琴（　　）　（　　）康　逐（　　）

　　yōu（　　）雅　（　　）静　（　　）虑　（　　）久

　　四、依样画瓢（照样子写词语）.

　　1．（火）一样红

　　（　　）一样白　（　　）一样黑　（　　）一样快

　　（　　）一样甜　（　　）一样美　（　　）一样滑

　　2．一（篇）文章

　　一（　　）树叶　一（　　）绿草　一（　　）岩石

　　一（　　）音符　一（　　）山风　一（　　）小曲

　　五、添枝加叶（扩充词语）.

　　（　　）的山风　（　　）的云雾　（　　）的小曲

　　（　　）的色彩　（　　）的绿色　（　　）的音响

　　六、冤家路窄（从课文中找反义词）.

　　干燥（　　）　笨重（　　）　模糊（　　）

　　沙哑（　　）　牢记（　　）　坚硬（　　）

　　七、对号入座（选词填空）.

幽静　宁静　寂静

　　1．雨后的山谷显得格外的（　　）.

　　2．山村的夜晚显得格外的祥和（　　）.

　　3．人都走完了,校园陷入了一片（　　）之中.

溶化　融化　熔化

　　4．傻孩子,盐都（　　）到水中了,哪还找得到?

　　5．所有的色彩都（　　）在水淋淋的嫩绿之中.

　　6．达到一定温度的时,铁块儿会（　　）成铁水.

　　八、修辞辨析（在括号里写出句子所用的修辞方法）.

　　1．风,也屏住了呼吸,山中变得非常幽静.（　　）

　　2．这清新的绿色仿佛在雨雾中流动,流进我的眼睛,流进我的心胸.（　　）

　　3．山谷里传出几声犬吠,云岭上掠过一群归鸟.（　　）

　　4．我站立之处成了看雨的好地方,谁能说这不是天地给我的恩泽?（）

　　5．头顶的岩石像为我撑起的巨伞.（　　）

　　九、句子易容（按要求改写句子）.

　　1．跟着一缕缕轻盈的云雾,雨,悄悄地来了.

　　改换语序：_________________________________________________________________

　　2、雨改变了山林的颜色.

　　改成“把”字句：___________________________________________________________

　　改成“被”字句：___________________________________________________________

　　3．雨悄悄地来了.（改成拟人句）

　　___________________________________________________________________________

　　4．李强说：“我最喜欢看雨中的景色.”（改为转述句）

　　___________________________________________________________________________

　　5．雨神奇地从四面八方飘然而起.（改为比喻句）

　　___________________________________________________________________________

　　十、内容梳理（课文回放）.

　　1．《山雨》一课按照__________、__________、__________的顺序,先后从__________和__________两个方面写雨中的景色,从中可以体会到作者对山雨的__________之情.

　　2．文中有一个四字词语“__________”写出了山雨到来的悄悄,它和“__________”一词的意思很相近.

　　3．课文中,作者先说“阳光下,山林的色彩__________”,接着说在雨中,所有的色彩“__________.”通过这种__________的写法,突出强调了“____________________”这句话的意思.

　　4．判断下面说法的正误.

　　（1）“沙啦啦,沙啦啦……”省略号表示省略.（　　）

　　（2）“丁——冬——丁——冬——”这里的破折号表示声音的延长.（　　）

　　　　　　　　综合能力日日新

　　十一、理解感悟（文章阅读）.

（一）

　　雨声里,山中的每一块岩石,每一片树叶,每一丛绿草,都变成了奇妙无比的琴键.飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指,弹奏出一首又一首优雅的小曲,每一个音符都带着幻想的色彩.

　　1．这段文字出自课文《__________》,作者__________.

　　2．联系上下文理解词语的含义.

　　轻捷：_____________________________________________________________________

　　优雅：_____________________________________________________________________

　　3．作者将“岩石、树叶、绿草”联想成“__________”,将“飘飘洒洒的雨丝”想象成“__________”,将此时的雨声联想成“__________”,形象生动地写出了山雨的__________美.

　　4．用“～～”画出文中用了排比修辞法的部分.

　　5．读这段文字中,你最突出的感受是什么?

　　___________________________________________________________________________

（二）

　　晌午,太阳像个大火球,炙烤着大地.小树无精打采地耷拉着脑袋,蝉在枝头拼命地叫着.“__________”一阵大风吹过,吹得树枝乱摆.地上,成群结队的蚂蚁正在忙碌地搬家.不一会儿,风卷乌云,滚滚而来,天像是到了傍晚,一阵比一阵暗.刹那间,闪电似金鞭乱挥,这儿一道,那儿一道,煞是怕人.雷声像爆炸似的,“__________”响起来.在这电闪雷鸣之中,“__________”,大雨从天上倒下来了,越下越大,天地间像挂上了无数的大珠链.雷雨中,行人打着伞在泥泞的小路上吃力地走着.白亮亮的雨点打在雨伞上,“__________”直响.渐渐地,雷声小了,雨点也小了.云散了,雨停了,太阳出来了,一条美丽的彩虹高挂在蔚蓝色的天空中,一股股清新的空气中夹带着泥土香味迎面扑来,天地间变得凉爽极了.

　　1．选择恰当的拟声词,填到文中的空线上.（填序号）

　　A．哗哗哗　B．轰隆隆　C．啪啪啪　D．呼呼呼

　　2．短文按下雨的过程,写了雨前、雨中、雨后的情景、请用自己的话概括.

　　（1）雨前__________________________________________________________________

　　（2）雨中__________________________________________________________________

　　（3）雨后__________________________________________________________________

　　3．将短文分成三层,用“∥”在文中标明.

　　4．从文中各找出一个比喻句和拟人句,抄在下面.

　　比喻句：___________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________

　　拟人句：___________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________

　　十二、能力拓展.

　　★对号入座：

　　下面是带有“然”字的四字词语,你能准确选择恰当的字,逐一将其补写完整吗?

　　（　　）然而起　（　　）然起敬　（　　）然而至　（　　）然大悟

　　（　　）然泪下　（　　）然有序　（　　）然屹立　（　　）然无恙

　　（　　）然不同　（　　）然处之　（　　）然若失　（　　）然泪下

　　★物以类聚：

　　观察下面词语各有什么特点,照样子每组再写出几个.

　　聚散　明灭__________　__________　__________　__________

　　流淌　欢喜__________　__________　__________　__________
　
　　

古代有关描写雨的诗词名句

1．绿遍山原白满川,子规声里雨如烟.

2．耿耿残灯背壁影,萧萧暗雨打窗声

3．自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁.

4．天街小雨润如酥,草色遥看近却无.

5．清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂.

6．渭城朝雨泡轻尘,客舍青青柳色新.

7．水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇.

8．沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风.

参考答案

　　一、沐浴　层次　飘洒　音符　凝聚　欢悦　余韵　歌谣

　　二、rùn　qīnɡ　bǐnɡ　jī　tán　tiáo

　　三、建　键　健　检　优　幽　忧　悠

　　四、1、雪　炭　箭　蜜　画　油

　　2、片　丛　块　个　阵　首

　　五、湿润　轻盈　清晰　清脆　忘却　柔软

　　七、幽静　宁静　寂静　溶化　融化　熔化

　　八、拟人　夸张　对偶　反问　比喻

　　九、1、雨跟着一缕轻盈的云雾悄悄地来了.

　　2、雨把山林的颜色改变了.　山林的颜色被雨改变了.

　　3、雨蹑手蹑脚地来了.

　　4、李强说他最喜欢看雨中的景色.

　　5、雨像一首无字的歌谣从四面八方飘然而至.

　　十、1、雨前　雨中　雨后　听觉（音韵）　视觉（色彩）　喜爱

　　2、飘然而起悄然而至

　　3、层次多得几乎难以辨认　都融化在水淋淋的嫩绿之中　对比　雨改变了山林的颜色

　　4、√　×

　　十一、（一）1、山雨　赵丽宏

　　2、轻快敏捷　优美高雅

　　3、奇妙无比的琴键　无数轻柔敏捷的手指　优雅的小曲　音韵

　　4、每一块……绿草

　　（二）1、呼呼呼　轰隆隆　啪啪啪

　　2、风起云涌,电闪雷鸣越下越大,天地间像挂上了无数的珠链　天地间变的格外清爽

　　3、……响起来.　‖　在这电闪雷鸣中……雨点也小了.　‖　云散了,雨停了……

　　4、比喻：太阳像个大火球　拟人：小树无精打采地耷拉着脑袋.

“颠倒淋漓”中的“淋漓”，在课文倒数第一段老师读的语句里面 ‘铁华新中学六年级的把…… 呵呵，小孩吧，我也要找这篇课文里的词语，

22000