作业帮某同学在做“测定匀变速直线运动的加速度”实验时打出的纸带如图8所示,每两个相邻的记数点之间还有四个点没有画出来,图中上面的数字为相邻两记数点间的距离,打点计时器的电源频率为
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/19 05:36:03
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某同学在做“测定匀变速直线运动的加速度”实验时打出的纸带如图8所示,每两个相邻的记数点之间还有四个点没有画出来,图中上面的数字为相邻两记数点间的距离,打点计时器的电源频率为
某同学在做“测定匀变速直线运动的加速度”实验时打出的纸带如图8所示,每两个相邻的记数点之间还有四个点没有画出来,图中上面的数字为相邻两记数点间的距离,打点计时器的电源频率为50Hz.（答案保留三位有效数字）
5.00 7.10 9.10 11.00 12.90 15.10 单位cm
..........
0 1 2 3 4 5 6 7
①打第4个计数点时纸带的速度v4 = m/s
②0—6点间的加速度为a= m/s2
因为不能画图 以上是对应图的点,0是第三个点,依此推,5.00是第三点到第四点的距离,下面依此类推
某同学在做“测定匀变速直线运动的加速度”实验时打出的纸带如图8所示,每两个相邻的记数点之间还有四个点没有画出来,图中上面的数字为相邻两记数点间的距离,打点计时器的电源频率为
1.每两个相邻的记数点之间还有四个点没有画出来
那么就是隔了5个
每个点之间的时间是T=1/50*5=0.1s
V4=(11.00+12.90)*10^-2/(2*0.1)=1.195m/s=1.20m/s
2.
a=(s6+s5+s4-s3-s2-s1)/9T^2
`=1.98m/s^2
某同学在做“测定匀变速直线运动的加速度”实验时,从打下的若干纸带中选出了如图5.所示的一条...某同学在做“测定匀变速直线运动的加速度”实验时,从打下的若干纸带中选出了如图5.所
如何测定匀变速直线运动的加速度?
2．某同学在测定匀变速直线运动的加速度时,得到了在不同恒力拉动下的A、B、C、D……等几条较为理想的纸带第三问 为什么偏小
在用打点计时器测定做匀变速直线运动的加速度时,一定要每5个点取一个计数点吗?为什么?
在用打点计时器测定做匀变速直线运动的加速度时,一定要每5个点取一个计数点吗?为什么？
某同学在做“测定匀变速直线运动的加速度”实验时打出的纸带如图8所示,每两个相邻的记数点之间还有四个点没有画出来,图中上面的数字为相邻两记数点间的距离,打点计时器的电源频率为
物体做匀变速直线运动时,在相等的时间内加速度的变化是否相等?
匀变速直线运动是加速度为～的变速直线运动.
用实验测定匀变速直线运动的加速度时为了减小误差应用什么公式?
高中课本中测定匀变速直线运动的加速度是长木板为什么不能侧向倾斜?
某同学在做研究匀变速直线运动的实验中,,如图,从0开始每五个点取一个计数点,小车到2时的瞬时速度为 加速度为
如果在测定匀变速直线运动的加速度时,实验者不知道工作电压的频率低,这样计算出的加速度值与真实值相比是偏小好是相等?
.在测定匀变速直线运动的加速度的实验中,使用打点计时器测量小车做匀变速直线运动的加速度,实验得到的一条纸带如下图所示,0、1、2、3……是选用的计数点,每相邻的计数点间还有3个打出
匀变速直线运动求加速度的公式
在测定匀变速直线运动的加速度的实验中,为了减小测量小车运动加速度的相对误差,下面列举的%2在测定匀变速直线运动的加速度的实验中,为了减小测量小车运动加速度的相对误差,下面列举
列车加速度逐渐减小时,—定在做减速运动?说明原因对于作匀变速直线运动的物体
质点在做匀变速直线运动时,速度的变化量为正为负?加速度为正为负?
• 某同学在研究匀变速直线运动时,利用打点计时器打出的纸带来测量物体运动的加速度,某同学在研究匀变速直线运动时,利用打点计时器打出的纸带来测量物体运动的加速度,交流电的周