幼教学期末个人工作总结怎么写.

幼教学期末个人工作总结怎么写.
幼教学期末个人工作总结怎么写.

幼教学期末个人工作总结怎么写.
幼教个人工作总结
一年的工作即将结束,回顾一年来,在思想政治、业务能力等方面都有很大的进步,当然也存在着不足.现将一年来德、能、勤、绩总结于后,为今后的工作开展奠定良好的基础.
一、政治思想方面
我坚决拥护中国共产党的领导,以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,积极参加时事政治学习,不断提高自己的政治思想素质,加强素质教育理论学习,更新自己的教育观念,树立育人为本的思想.同时加强教育法律法规的学习,提高依法从教的水平,刻苦钻研业务,认真履行岗位职责,关心、爱护每一位幼儿,严格遵守学校的规章制度.
二、保教工作
（一）扎实抓好教育教学工作
工作中虚心向从事幼儿教育经验丰富的教师学习,观摩其他教师上课,积极参加园本教研活动,以新《纲要》为指导,贴近幼儿的生活和年龄特征来选择幼儿感兴趣的事物和问题,制定出切实可行的月计划、周计划,并认真组织好半日活动.在活动中,能恰当地选择和使用教具,重视教学内容的趣味性,增加幼儿的实践操作活动,以游戏为基本活动,使幼儿为被动学习转化为主动学习.在教学中,我还不断地对自己的教育实践进行反思,找出问题的症结,改进教育的方式、策略等,收到了一定的效果.
一年以来,根据幼儿的年龄特点,将品德教育贯穿于教学活动中.围绕传统美德教育,开展了《快乐小帮手》、《有礼貌的猪宝宝》、《白米饭》、《别人的东西我不拿》、《我的一家》等多次主题活动,培养幼儿良好的行为习惯和文明礼仪,使孩子们从刚入园时的哭闹、害怕、乱扔果皮纸屑等,变成一个个活泼可爱、懂礼貌的乖宝宝,家长们都说我的孩子现在变得有礼貌了,愿意主动与人打招呼了.
（二）全身心的投入,保教结合,热爱尊重理解幼儿
本年度我担任小班副班主任,三位教师轮流当保育员.这个班有28个小朋友而且年龄还很小,还很不懂事.别说自理能力了,就连一点的纪律概念都没有.针对这一情况,我们三位教师共同协商,把班的纪律及自立能力一起抓、同时抓.经过努力,我们班小朋友可以说进步很快,家长反映也不错.自立能力方面：我们坚持正面教育,对幼儿以表扬为主,强化他们的自我服务意识,改变他们的依赖思想.对幼儿好的行为或表现给予肯定,赞赏和鼓励,使幼儿能够更有信心,更积极地做好事情,完成任务.而我们老师做到适时帮助,以提高幼儿的自立能力,并及时与家长沟通,争取家长配合.就纪律方面：对少部分幼儿出现的不良行为,我采取的是及时分析原因,该批评的批评,并给予适度的教育,引导幼儿养成良好的行为习惯,慢慢的做到遵守纪律.
在我们的努力下,幼儿开始喜欢上幼儿园了,喜欢与小朋友一起上课、做游戏了,也结实了许多好朋友.他们还学会了不少礼貌用语,有了初步的生活自立能力.在教学方面,幼儿更是在原来的基础上有了不同程度的提高,特别是念儿歌、听故事、唱歌等方面,有了很好的成绩.幼儿在身心愉快的气氛中,生长也特别好,出勤率较高.
在保育方面,我能积极主动地配合班主任搞好工作,保证幼儿活动室、午睡室整洁、卫生,搞好幼儿毛巾、口杯、餐具的清洗和消毒.要求幼儿餐前便后洗手,并以主题活动等多种形式,培养幼儿良好的卫生习惯,爱护环境卫生,不乱吐乱扔,用我的爱心、耐心料理着孩子的日常生活.
（三）家园工作
家园联系是保证.在工作中,我经常与家长保持联系,了解幼儿家庭教育环境,通过家园联系表、家长会、晨间午间接待时的谈话,及时与家长交流孩子在园的学习和生活情况,反馈孩子在家的信息,使家长与教师之间互相沟通.并结合孩子存在的问题,与家长一道商讨符合幼儿特点的教育措施,共同促进孩子的成长.
三、钻研业务,悉心育人
作为一名教师不仅要管理好班级,有一颗爱孩子的心,还要有扎扎实实的业务水平和能力.为了提高自身素质,在工作之余,我经常翻阅一些有关幼教方面的书籍,看到好的信息及时摘录下来,不断为自己充电.同时向有经验的教师请教,干中学、学中干,不断积累经验,使自己在授课水平上有所提高.在幼儿园赛课活动中,荣获三等奖,得到了领导和同事们的肯定.在双凤桥街道教办室举办的幼儿教师自制教（玩）具比赛中,荣获三等奖.
四、认识不足,努力进步
通过这一年的工作,我很幸运学到了不少东西,业务上也有所提高.但这还远远不够,在环境为教学的服务上还缺乏主动性.我将在新的一年里继续多学,多思、多试,努力把工作做得更好.