“——,——”可用来表现教育者应当了解儿童发展的状况和时机,既是促进儿童大侠的发展.(春夜喜雨中诗快
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/08 18:16:29
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“——,——”可用来表现教育者应当了解儿童发展的状况和时机,既是促进儿童大侠的发展.(春夜喜雨中诗快
“——,——”可用来表现教育者应当了解儿童发展的状况和时机,既是促进儿童大侠的发展.(春夜喜雨中诗
快
“——,——”可用来表现教育者应当了解儿童发展的状况和时机,既是促进儿童大侠的发展.(春夜喜雨中诗快
好雨知时节,当春乃发生
“____好雨知时节_______,当春乃发生___________.”用来表现教育者应当了解儿童发展的状况和时机,及时促进儿童当下的发展.“____随风潜入夜_______,_____润物细无声_____.”用来表现对儿童的教育应当潜移默化,而不是强制灌输.(用《春夜喜雨》中的诗句)
好雨知时节,当春乃发生
好雨知时节 当春乃发生
好雨知时节,当春乃发生
随风潜入夜, 润物细无声
好雨知时节,当春乃发生
“____好雨知时节_______,当春乃发生___________。”用来表现教育者应当了解儿童发展的状况和时机,及时促进儿童当下的发展。“____随风潜入夜_______,_____润物细无声_____。”用来表现对儿童的教育应当潜移默化,而不是强制灌输。(用《春夜喜雨》中的诗句) 我们也做这道题了...
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“____好雨知时节_______,当春乃发生___________。”用来表现教育者应当了解儿童发展的状况和时机,及时促进儿童当下的发展。“____随风潜入夜_______,_____润物细无声_____。”用来表现对儿童的教育应当潜移默化,而不是强制灌输。(用《春夜喜雨》中的诗句) 我们也做这道题了
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好雨知时节,当春乃发生
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好雨知时节,当春乃发生
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