描写紫藤萝的句子

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/26 13:36:26
描写紫藤萝的句子
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描写紫藤萝的句子
描写紫藤萝的句子

描写紫藤萝的句子
从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极.
只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长.紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像迸(bèng)溅的水花.
仔细看时,才知道那时每一朵紫花中最浅淡的部分,在和阳光互相挑逗.
每一穗花都是上面的盛开、下面的待放 .
颜色便上浅下深,好像那紫色沉淀下来了,沉淀在最嫩最小的花苞里.每一朵盛开的花就像是一个张满了的帆,帆下带着尖底的舱,船舱鼓鼓的;又像一个忍俊不禁的笑容,就要绽放似的.

②从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极。只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长。紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像迸溅的水花。仔细看时,才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分,在和阳光互相挑逗。
③这里春红已谢,没有赏花的人群,也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串,一朵接着一朵,彼此推着...

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②从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极。只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长。紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像迸溅的水花。仔细看时,才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分,在和阳光互相挑逗。
③这里春红已谢,没有赏花的人群,也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串,一朵接着一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹!
④“我在开花!”它们在笑。
⑤“我在开花!”它们嚷嚷。
⑥每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深,好像那紫色沉淀下来了,沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆,帆下带着尖底的舱,船舱鼓鼓的;又像一个忍俊不禁的笑容,就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆?我凑上去,想摘一朵。
⑦但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望,觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前,也在我心上缓缓流过。流着流着,它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛,那是关于生死谜、手足情的。我沉浸在这繁密的花朵的光辉中,别的一切暂时都不存在,有的只是精神的宁静和生的喜悦。
1.文中有多处使用了拟人的修辞手法,找出你最欣赏的一句,并简要说说你的理由。
2.第二段中的“点点银光”和第三段中的“春红”分别指什么?
3.文中把紫藤萝比作“瀑布”,哪些动词的运用与这一比喻非常切合?
4.细读课文第三段,面对开得这样盛的藤萝,作者的心情会怎样的,下列诗句哪一句最能传神的表现出来?( )
A、落花人独立,微雨燕双飞。(翁宏) B、山光悦鸟性,潭影空人心。(常建)
C、黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。(崔颢)D、风乍起,吹皱一池春水。(冯延巳)
5.选文第⑦自然节所说的“流着流着,它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛,”中的“焦虑和悲痛”具体指什么而言?
6.品读课文第⑦段和第⑨段
“紫藤萝瀑布不只在我眼前,也在我心上缓缓流过……”
“紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干,不断地流着,流着,流向人的心底。”两句中的“流”应该怎样理解?

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是第五年春天将尽的时节吧,在高大疏朗的花架上,紫藤已按照我为它设计的路线,或者说按照阳光的引领,将它的身体不可思议地伸长,并生出无数枝节,尽一切力量抓住它的机遇,抓住它在这块注定了的土地上被种下了的命运,开始繁殖绵延。现在它已像一位清淑的少女,抬头望去,青绿的细叶像它的心思一样一天天地复盖着这片天空。这心思终于以最美丽的姿势出现了——它开花了!
第一年它开得羞涩而小心,一小挂一小挂,一...

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是第五年春天将尽的时节吧,在高大疏朗的花架上,紫藤已按照我为它设计的路线,或者说按照阳光的引领,将它的身体不可思议地伸长,并生出无数枝节,尽一切力量抓住它的机遇,抓住它在这块注定了的土地上被种下了的命运,开始繁殖绵延。现在它已像一位清淑的少女,抬头望去,青绿的细叶像它的心思一样一天天地复盖着这片天空。这心思终于以最美丽的姿势出现了——它开花了!
第一年它开得羞涩而小心,一小挂一小挂,一身粉紫地从枝叶中露出来。似乎连它自己也不相信,为什么一棵树会开花呢?这几乎就像“我是谁”的问题一样难吧。但一棵紫藤不需要哲学,它只是快乐极了,因为第二年它的花开得更多。
这是人的树,人的花,人的果。在紫藤花盛开的时候,我站在花架下眺望湖对岸一个女孩回家时的笑脸;在紫藤落花的时候,我站在花架下看着一个青年渐渐远去的背影。女孩的笑脸与青年的背影实际指青年人成长的过程,由此再理解人的书,人的花,人的果,我们可以推知,语境既然没有阐述人化的树、化、果,那就是告诉读者,青年的成长过程和树、华、果一样,要坚守,也就是告诉我们做这并不是单单的谈紫藤,而是讲人的成长道理。作者由紫藤的厚积薄发体会到人生的滋味和境界,紫藤盛开是生命和青春的绽放,紫藤花落是生命和青春的蓄积。
在《迁徙的鸟》这部影片中,雅克波林说,“鸟儿永远在飞。只有鸟儿从不停止飞行。”作者在这里引出另一种人生态度——永不停止地追求自由,与紫藤表现出来的从容、坚定、执著的人生形成对照。
让我问问这棵紫藤吧,如果我只剩下了它的话。
十五年来,紫藤春荣冬寞,四季的风是它的爱人。它用一年的时光演出一场生命之剧,不急不躁,不卑不亢,不离不弃,不屈不挠。夏天它极尽繁华,秋日它渐次凋零,冬天我看着它死去,春天我看着它活来。它自由地开花,自由地长叶,不问风雨不问晴。我把它种在湖边这个院子里,它就一心一意地生根,全心全意地开花,谁瞧了它一眼,都能瞧出那份从容、那份安宁、那份坚定来。
从容、安宁、坚定,这不是自由吗?
从容、安宁、坚定,这不是幸福吗?
没有比一棵平常的树更幸福的了,没有比一颗平常的心更快乐的了。这道理是紫藤告诉我的。唯有这样深这样厚的根指的上文中提到的不急不躁,不卑不亢,不离不弃,不屈不挠,从容、安宁、坚定才能长出自由之花,长出奇异之花吧。
还只是二月呢,紫藤今年确实奇了,它想说什么呢?它比一个人更多情么?没有一个人真正懂得另一个人,但一棵树却可以。它展现自己最美的生命,是想挽留一个爱它的人。这一生我爱树胜过爱人,因为人的生命是残缺的。只有一棵树是完整的,从生到死,死而复生,生生不息。在生死之中有变有化,有情有意,有始有终,起起落落皆如无闻。它所求得是那样简单,他永不舍得离弃你,它只要你种上它,它就是你的儿子,它就是你的女儿;它只要你种上它,它就是你的父亲,它就是你的母亲啊!这里的表达并不矛盾,一棵树的生命是完整的,他有变有化,有情有意,永不舍弃你。你种下它,就会像对儿女一样呵护它,培育它,满怀热情,寄予希望,期盼它枝繁叶茂,开花结果;同样你种上它,它就会像父母一样给予你无私的关爱,为你遮风挡雨,为你低挡酷暑,给你带来春天的消息、生命的绿意、丰收的喜悦,告诉你人生的真谛。
我的紫藤已经整整开了十年的花了,一年比一年开得茂盛、开的繁荣,这繁荣一定来自它心灵的安适。谁说一棵树没有梦呢?当繁花落英的时候,我发现每一朵紫色的小花都像鸟儿张开的翅膀!飞翔不是只有一种形式,不是只有一个天空,只要开出真正属于你的生命之花,你就会飞了。

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