作业帮数学教学反思有哪些特点
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/25 16:03:44
xT[r@J<>)%9@ʕ\@B Fx
c!3Z}q"_%qr)o\_(QiC2L. } utrh*j)hkb3Qiȉ_'~ f|lGJ6 |q 3A|
数学教学反思有哪些特点
数学教学反思有哪些特点
数学教学反思有哪些特点
（1）教学反思的自觉性.
良好的教学反思是建立在教师的教育信念,职业精神和责任感之上.教师没有强烈的事业心和责任感为支撑的教学反思是被动的,短暂的反思,是教师教学上的失误的弥补或外在压力的被动行为.（2）教学反思的超越性.
教学反思的真谛在于教师要敢于怀疑一切,特别是怀疑自己,在怀疑中肯定自己的成功之处,积累成经验并把失败作为借鉴.实际上这是教师不断的突破自我、超越自我,从而向高一层次迈进的一个层面.
（3）具有个性化.
教学反思是教师自觉地把自己的教学实践作为认识对象进行审视,无时间、地点、条件限制,具有别人不可代替的作用,是教师的自我培育的过程.形成的是教师的个性化人格特征.
（4）反思的时机性.
教学中捕捉到的灵感、信息,教学中的独到之处,新的见解,教学中某一问题的百思不解或散步、睡梦中的奇思异想,要及时记录下来.或充实到教案中或写成教学隋记,都需及记录,否则：“情境一失永难摹”.
扼杀创造力，扼杀思想能力