第16课 社戏1.本文作者以第一人称的写法,描写了（ ）的一段经历,生动刻画出一群（ ）的农家孩子形象,表达了对劳动人民的深厚情谊.2.这篇小说中最具有诗意的地方,是（ ） （ ） （ ）这些

第16课 社戏1.本文作者以第一人称的写法,描写了（ ）的一段经历,生动刻画出一群（ ）的农家孩子形象,表达了对劳动人民的深厚情谊.2.这篇小说中最具有诗意的地方,是（ ） （ ） （ ）这些 本文题目为社戏,但作者却大量写了社戏以外的内容.这样合适吗? 《落难的王子》以第一人称写有什么好处?第8课的课文 本文题目是‘社戏’,作者一开篇却写 了平桥村的乐事,这是否脱离 了文章主题 为什如题 《社戏》文章以“社戏”为题,直接写看戏前后的事却用了很多的笔墨,作者如此安排,用意是什么? 社戏写所见,所闻,所感的句子赏析七年级下册第16课的“社戏” 以第一人称写的散文诗 最后一课.都德,几道阅读题求答案!1.本文选用第一人称写作的好处是什么?2.本文描写了哪些社会环境?作者写这些有什么作用?3.小弗朗士看见士兵在操练,想了些什么?看见布告牌前的许多人,想 《五柳先生传》练习题本文是作者写的别具一格的传记,作者以（ ）自况,是我国文学史上第一部（ ）. 《社戏》：文章题目为社戏,但作者写社戏的部分却很少,作者这样安排是否合理?为什么? 社戏同步练习,评价手册本文作者着力塑造了一群淳朴可爱的农家少年的形象,有人认为写六一公公纯属多余,为什么? 《社戏》的作者 社戏的作者是谁? 《社戏》的作者是谁? 《社戏》的作者 初一年级下学期语文第16课《社戏》的主要内容 （讲述社戏） 人教版七年级下册语文16课 社戏 中的第11段的赏析是社戏! 以第一人称写文章的好处.