刚刚入门,不是很会.质量为M的气球下面吊着质量为m的物体一速度Vo匀速上升,突然吊绳断裂,当物体上升的速度为0时,气球的速度是多少?(整个过程中浮力和阻力的大小均不变)

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/27 07:29:36
刚刚入门,不是很会.质量为M的气球下面吊着质量为m的物体一速度Vo匀速上升,突然吊绳断裂,当物体上升的速度为0时,气球的速度是多少?(整个过程中浮力和阻力的大小均不变)
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刚刚入门,不是很会.质量为M的气球下面吊着质量为m的物体一速度Vo匀速上升,突然吊绳断裂,当物体上升的速度为0时,气球的速度是多少?(整个过程中浮力和阻力的大小均不变)
刚刚入门,不是很会.
质量为M的气球下面吊着质量为m的物体一速度Vo匀速上升,突然吊绳断裂,当物体上升的速度为0时,气球的速度是多少?(整个过程中浮力和阻力的大小均不变)

刚刚入门,不是很会.质量为M的气球下面吊着质量为m的物体一速度Vo匀速上升,突然吊绳断裂,当物体上升的速度为0时,气球的速度是多少?(整个过程中浮力和阻力的大小均不变)
主要是要对题目的意思理解清楚.多想想题目中关键字的意思.如“匀速上升”表达了什么意思?--说明气球+物体(整体法)所受外力为0.--气球+物体受到哪些力的作用?--重力,浮力和阻力.浮力和阻力大小不变,那重力变了么?-- 重力由质量决定(一般情况g是一定的),没变.--说明气球和物体受力一直为0.---受力为0说明什么?--动量不变.再利用分离法分别求两者的动量 公式 (M+m)Vo=MV+m*0 V即为所求.
关键是对题中的关键字要敏感.不知道解答是否清楚了.可能开始的时候想不到这么多,慢慢来,把基础打好了,以后就容易学了.
加油吧!

刚刚入门,不是很会.质量为M的气球下面吊着质量为m的物体一速度Vo匀速上升,突然吊绳断裂,当物体上升的速度为0时,气球的速度是多少?(整个过程中浮力和阻力的大小均不变) 气球下系一条绳,总共质量为M.有一质量为m的人攀在气球下面,人和.气球下系一条绳,总共质量为M.有一质量为m的人攀在气球下面,人和气球共同静止于空中,这时人距地面的高度为H,若使人安全 质量为M的气球下面吊一质量为m的物体匀速上升,某时刻悬挂物体的绳子断了.若空气阻力和物体所受浮力不计求:气球上升时的加速度.明了』 质量为M=200kg的气球下面系一根长L=10m的轻绳绳的下端吊着一个质量m=60kg的人静止在空中当人沿绳爬至气球的位移大小 载有货物的气球总质量为150kg 气球体积为100m 一气球质量为M,下系一个质量为m的物体,此时气球以加速度a匀速上升 质量为M的气球.质量为M的气球,载有质量为m的木块,以加速度a上升,木块体积远小于气球体积,如果将木块推下,则气球上升的加速度为_____ 质量为M的气球吊一质量为m的物体以速度v匀速上升,上升到某一高度时悬绳突然断裂,物体落地时速度为v',若不计空气阻力,则物体落地气球速度为多少? 质量为M的气球载有质量为m的铜块以加速度a上升,若铜块的体积远小于气球的体积,当铜块从气球上释放后,气球 载人气球静止于高H的空中,若人的质量为m 气球的质量为M,请问人要沿绳梯下来则绳梯至少要多长? 一个气球质量为M,下系一个质量为m的物体,此时气球以加速度a匀加速上升.则还要增加多少的重物 高中怎样的几个物体可以被当作系统来研究?是不是任何几个物体都可以被当作系统来研究?若不是则下面这个问题如何解决》?《 质量为M的气球下面吊着质量m的物体一速度V匀速上升,突然吊 气球在静止的空气中匀加速下降,他与所吊物体的总质量为m若要使气球以加速度a竖直匀加速上升 气球在静止的空气中匀加速下降,他与所吊物体的总质量为m若要使气球以加速度a竖直匀加速上 质量为m的气球用一轻绳系着质量为m0的物体匀加速a上升,当绳突然断开的瞬间,气球的加速度为? 一气球质量为M,下系一个质量为m的物体,此时气球以加速度a匀加速上升.则还…………一气球质量为M,下系一个质量为m的物体,此时气球以加速度a匀加速上升.则还要增加一个质量为多少的重物, 一个质量为3.6kg的气球在空中匀速上升.当从气球上 落下一个物体后(可以认为气球浮力不变),气球便获得2m/s^2的加速度,则下落物体的质量是多少? 质量为M的气球载有质量为m的沙袋,以加速度a上升,当将体积可忽略的沙袋抛出后,气球上升加速度将变...质量为M的气球载有质量为m的沙袋,以加速度a上升,当将体积可忽略的沙袋抛出后,气球上 载人气球原静止于高h的空中,气球质量为M,人的质量为m.载人气球原静止于高h的空中,气球质量为M,人的质量为m,若人沿强梯至地面,则绳梯至少多长?