如图是探究平面镜成像特点的情景:竖立的透明玻璃板下方放一把直尺,直尺与玻璃板垂直;将点燃的蜡烛A放在玻璃板一侧,看到板后有蜡烛的像.用另支完全相同的蜡烛B在玻璃板后来回移动,

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/19 14:42:26
如图是探究平面镜成像特点的情景:竖立的透明玻璃板下方放一把直尺,直尺与玻璃板垂直;将点燃的蜡烛A放在玻璃板一侧,看到板后有蜡烛的像.用另支完全相同的蜡烛B在玻璃板后来回移动,
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如图是探究平面镜成像特点的情景:竖立的透明玻璃板下方放一把直尺,直尺与玻璃板垂直;将点燃的蜡烛A放在玻璃板一侧,看到板后有蜡烛的像.用另支完全相同的蜡烛B在玻璃板后来回移动,
如图是探究平面镜成像特点的情景:竖立的透明玻璃板下方放一把直尺,直尺与玻璃板垂直;将点燃的蜡烛A放在
玻璃板一侧,看到板后有蜡烛的像.
用另支完全相同的蜡烛B在玻璃板后来回移动,发现无法让它与蜡烛A的像完全重合,请分析出现这种情况的可能原因是

如图是探究平面镜成像特点的情景:竖立的透明玻璃板下方放一把直尺,直尺与玻璃板垂直;将点燃的蜡烛A放在玻璃板一侧,看到板后有蜡烛的像.用另支完全相同的蜡烛B在玻璃板后来回移动,
玻璃板太厚了,换一个薄一点的玻璃板

[ 标签:探究平面镜成像特点,一把直尺 ] “探究平面镜成像特点.(08年泰州市)如图15是“探究平面镜成像特点”的情景:竖立的透明玻璃板下方放一把直尺,直尺与玻璃板垂直;两支相同 探究平面镜成像特点时,玻璃板为什么要竖立放置 如图是探究平面镜成像特点的情景:竖立的透明玻璃板下方放一把直尺,直尺与玻璃板垂直;将点燃的蜡烛A放在玻璃板一侧,看到板后有蜡烛的像.用另支完全相同的蜡烛B在玻璃板后来回移动, 在探究平面镜成像特点时,将玻璃作为平面镜竖立在桌上,透过玻璃在后面可以看到棋子A的像和棋子B,在探究平面镜成像特点时,将玻璃作为平面镜竖立在桌上,透过玻璃在后面可以看到棋子A的 如图所示,在探究平面镜成像特点时,将玻璃作为平面镜竖立在 桌面上,透过玻璃在后面可以看到棋子A的像和如图所示,在探究平面镜成像特点时,将玻璃作为平面镜竖立在桌面上,透过玻璃在后 初中物理关于“平面镜成像特点的探究”的题目, “探究平面镜成像的特点” 2010.05.14.20:00前回答 在探究平面镜成像特点,实验暗的原因 探究平面镜成像特点的试验 设计探究平面镜成像特点的试验不要太复杂的 在探究平面镜成像的特点时,用玻璃板代替平面镜的目的是? 在探究平面镜成像特点的活动中平面镜起什么作用 在探究平面镜成像的特点时,我们用玻璃板代替平面镜做实验是为了 探究平面镜成像特点的实验中,人们使用玻璃板作为平面镜是为了 平面镜成像的特点快点! 平面镜成像的特点是什么? 探究——平面镜成像的特点的题,一支铅笔竖立在一水平放置的平面镜上,要想使它在平面镜中所成的像与铅笔垂直,应转动平面镜使平面镜跟水平面成________度角或成______度角的方向放置. 探究平面镜成像的实验原理 探究平面镜成像的是什么科学方法?