(物理）由教师提出问题,然后同学们写出探究问题的其他步骤.1:放大镜起放大的作用,那么放大镜看到的物体总是放大吗?用放大镜看物体看到的像有哪些情况?2:猜想3：设计实验（只写目的、

(物理）由教师提出问题,然后同学们写出探究问题的其他步骤.1:放大镜起放大的作用,那么放大镜看到的物体总是放大吗?用放大镜看物体看到的像有哪些情况?2:猜想3：设计实验（只写目的、 在物理实验中,提出问题后是什么?然后呢?提出问题-( )-( )-( ) 提出20个物理问题,并写出猜想. 小明在于同学们探究声音的特性时,想到有时在操场上喊同学,把手卷成喇叭状,发出的声音容易被同学听见,请你根据这一现象提出一个问题,并对提出的问题做出合理的猜想,然后再列举两个例 何老师乐意回答同学们提出的各种各样的问题（不变句意,改变词语顺序） 下课后,小明在人声嘈杂的操场上对同学喊话,为了使同学能听见喊话声,他把手卷成喇叭形,放在嘴巴前.请根据这一现象提出一个物理问题,并做出合理的猜想,并写出猜想的依据. 下课后,小明在人声嘈杂的操场上对同学喊话,为了使同学能听见喊话声,他把手卷成喇叭形,放在嘴巴前.请根据这一现象提出一个物理问题,并做出合理的猜想,并写出猜想的依据.还要猜想的依 （物理）根据：提出问题——提出假设猜想——设计实验——得出结论的步骤写出一个你在生活中的小实验.例如八年级上册的物理书中伽利略发现摆的等时性规律一样,写出你发现生活中有 关于班级纪律问题的建议书（范文）要求：先写清楚存在的问题 再说明产生的原因 然后提出解决问题的建议 格式：标题 称呼 正文（具体内容） 建议人的姓名 日期称呼就是老师们、同学们 如何证明月球存在月磁（如题）随着“神舟六号”载人飞船的成功巡天,华夏儿女的下一个目标是登上月球,关于月球上的物理现象和规律,同学们提出很多问题和猜想.有关月球周围的磁场问题 1、、“铅球是用纯铅制成的吗?”体育课后同学们提出了疑问.请你设计一种鉴别方法来探究问题.（假设铅球是实心的）写出所需要的实验器材；简要写出相应的实验步骤.2、密度比水大的物 如何写给物理老师的鼓励性评语老师上课幽默,还会很耐心的给那些提出问题的同学解答问题.上课也有做小型试验 ( )同学们提出多少问题,李老师( )能耐心回答.添关联词 随着“神舟五号”载人飞船的成功巡天,华夏儿女的下一个目标是登上月球．关于月球上的物理现象和规律,们提出了很多问题和猜想．有关月球周围的磁场问题,安琪同学提出了自己的猜想和 随着“神州五号”载人飞船的成功巡天,华夏儿女的下一个目标是登上月球,关于月球上的物理现象个规律,同学们提出了很多问题和猜想,有关月球周围的磁场问题,洋洋提出了自己的猜想和检 关于国庆大阅兵提出物理问题并解决（初三上学期水平）RT撒子滚远点、 提出20个物理现象,并试图写出猜想 学校请著名的特级教师来指导同学们学习中碰到的问题.修改病句