23．(9分) （1）某实验小组在“测定金属电阻率”的实验过程中,正确操作获得金属丝的直径以及电23．(9分) （1）某实验小组在“测定金属电阻率”的实验过程中,正确操作获得金属丝的直径

23．(9分) （1）某实验小组在“测定金属电阻率”的实验过程中,正确操作获得金属丝的直径以及电23．(9分) （1）某实验小组在“测定金属电阻率”的实验过程中,正确操作获得金属丝的直径 24．（18分）化学研究性小组利用某铝铁合金测定室温下气体摩尔体积,并制备摩尔盐,设计了如下实验.I.气体摩尔体积的测定采用如图的实验装置.主要实验步骤为：①装好实验装置；② 某学习小组在“探究力的平行四边形定则”的试验中.（1）其中的两个实验步骤分别是 三草酸合铁酸钾晶体（K3[Fe（C2O4）3]•xH2O）是一种光敏材料,在110℃可完全失去结晶水．为测定该晶体中铁的含量和结晶水的含量,某实验小组做了如下实验：（1）铁含量的测定称量5.00g三 实验小组在做测定额定电压是2.5V的小灯泡的功率的实验实验小组进行了“测定额定电压是2.5V的小灯泡功率”的实验：（1）实验记录与计算如下表： 灯泡发光情况 灯丝暗红 微弱发光 正常 某实验小组在药店买了20克的高锰酸钾,想测定药品中高锰酸钾的含量,做了以下实验并测得实验数据如下表所示.1分钟：剩余固体质量19.2g2分钟：剩余固体质量19.2g3分钟：剩余固体质量18.6g4分 27.（14分）为了测定人体新陈代谢 呼出气体中CO2的体积分数,某学生 课外小组设计了如下图的27.（14分）为了测定人体新陈代谢呼出气体中CO2的体积分数,某学生课外小组设计了如下图的实验 某课外活动小组在学习了书本空气中氧气含量的测定实验,知道五氧化二磷(P2O5)不能随便排放在空气中.某课外活动小组在学习了书本“空气中氧气含量的测定”实验,知道五氧化二磷（P2O5） 某学生实验小组在做“测定金属的电阻率”的实验时,测出金属丝电阻为5Ω ③ 测该金属丝电阻时,可供该实验③ 测该金属丝电阻时,可供该实验小组选择的器材如下：A．量程0.6A,内阻0.5Ω的电 在研究酸和碱的化学性质时,某小组同学想证明：稀H2SO4与NaOH溶液混合后,虽然仍为无色溶液,但确实发生了化学反应．请与他们一起完成实验方案的设计、实施和评价．（1）方案一：测定稀H2S 某研究性学习小组,从下列装置中选用部分装置组装后在实验室里制取氧气,并通过排水量来测定所收集到氧气的体积．（1）甲同学用一定质量的高锰酸钾制取氧气整套实验装置接口的正确连 1．某实验小组的同学为了测定实验室中氯酸钾样品的纯度,取一定质量的该样品与1g二氧化某实验小组的同学为了测定实验室中氯酸钾样品的纯度,取一定质量的该样品与1g二氧化锰混合,其总 学校探究小组为了测定市面销售的某品牌纯碱(杂质为NaCl)中碳酸钠的质量分数.进行25、学校探究小组为了测定市面销售的某品牌纯碱(杂质为NaCl)中碳酸钠的质量分数．进行了如下实验：① 在 某实验小组在“测定金属电阻率”的实验过程中只需要解释最后第2问为什么选择B就好.某实验小组在“测定金属电阻率”的实验过程中,正确操作获得金属丝的直径以及电流表、电压表的读数 为了测定生铁(铁碳合金)样品中铁的质量分数,某实验小组取五份不 某实验小组在实验室探究氨基甲酸铵分解反应平衡常数和水解反应速率的测定就是2011年浙江那题,求整题答案和解析 07江西化学中考计算题 30．(7分)为了测定黄铜(铜、锌合金)的组成,某研究性学习小组称取该样品30．(7分)为了测定黄铜(铜、锌合金)的组成,某研究性学习小组称取该样品10g,向其中逐滴加入9．8 为了测定木块与木板间的动摩擦因数,某同学设计了如下实验:20．（10分）为了测定木块与木板间的动摩擦因数,某同学设计了如下实验：实验装置如图11所示,木块P放在水平桌面上,水平细线一