（1）观察下列计算：（2）

（1）观察下列计算：（2） 观察下列等式（!是一种运算符号）1!=1,=2×1,=3×2×1,=4×3×2×1,计算2011!/2010!的值 观察下列等式（式子中的“!”是一种数学运算符号）1!=1,=2×1,=3×2×1,=4×3×2×1,…,计算： 观察下列等式（其中‘!’是一种数学运算符号）1!=1,=2×1,=3×2×1,=4×3×2×1,…,计算100 观察下列等式（式子中的“!”是一种数学运算符号） =1,=1×2 ,=1×2×3 ,=1×2×3×4计算2011!/2010! 观察下列等式（式中的“!”是一种数学运算符号）：=1,=2×1,=3×2×1,=4×3×2×1计算= 观察下列等式,是数学运算符号 计算2007!/2006!=1；=2×1；=3×2×1；=4×3×2×12007!/2006!（/表示分数线） 观察下列等式：（式中的!是一种数学运算符号）1!=1,=2*1,=3*2*1.计算2011!/2010! 观察下列等式,式子中的“!”是一种数学运算符号：=1,=2×1.=3×2×1…,计算n!分之（n-1）! 观察下列等式（式子中的“!”是一种数学符号） =1,=1×2,=1×2×3 计算2011!/2010! 观察下列等式,式子中的“!”是一种数学运算符号：=1,=2×1.=3×2×1…,计算n!分之（n+1）! 【数学】观察下列这组数,3,-6,9,-12,……（1）第n个数是_____（2）计算这组数中前2014个数的和. 观察下列等式（式子中的“!”是一种数学运算符号）1!=1,=2x1,=3x2x1,=4x3x2x1计算50/48 观察下列等式（式子中的“!”是一种运算符号） =1,=2*1,...的运算过程及结果计算2008分子2009 计算下列各题,并观察他们的共同特点：(速求）1.（1）计算下列各题,并观察他们的共同特点：2*4*6*8+16=______,4*6*8*10+16=______,6*8*10*12+16=______,…… （2）从上面的计算过程中,你发现了什么规律?（ 观察并计算下列各式 仔细观察下列计算过程： 观察下列等式（式子中的“!”是一种数学运算符号）计算100!/99!