探究加速度与物体质量、物体受力的关系”的实验装置如图甲所示. (1)在平衡小车与桌面之间摩擦力的过程中,打出了一条纸带如图乙所示,计时器打点的时间间隔为0.02s.从比较清晰的点

来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/12/01 17:07:07
探究加速度与物体质量、物体受力的关系”的实验装置如图甲所示. (1)在平衡小车与桌面之间摩擦力的过程中,打出了一条纸带如图乙所示,计时器打点的时间间隔为0.02s.从比较清晰的点
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探究加速度与物体质量、物体受力的关系”的实验装置如图甲所示. (1)在平衡小车与桌面之间摩擦力的过程中,打出了一条纸带如图乙所示,计时器打点的时间间隔为0.02s.从比较清晰的点
探究加速度与物体质量、物体受力的关系”的实验装置如图甲所示.   
    
   

(1)在平衡小车与桌面之间摩擦力的过程中,打出了一条纸带如图乙所示,计时器打点的时间间隔为0.02s.从比较清晰的点起,每5个点取一个计数点,量出相邻计数点之问的距离.该小车的加速度a=____m/s2.（结果保留两位有效数字） 
(2)平衡摩擦力后,将5个相同的砝码都放在小车上,挂上砝码盘,然后每次从小车上取一个砝码添加到砝码盘中,测最小车的加速度.小车的加速度a与砝码盘中砝码总重力F的实验数据如下表：     
请根据实验数据在图丙中作出a-F的关系图像.
(3)根据提供的实验数据作出的a-F图线不通过原点,请说明主要原因.   请写清楚解题过程

探究加速度与物体质量、物体受力的关系”的实验装置如图甲所示. (1)在平衡小车与桌面之间摩擦力的过程中,打出了一条纸带如图乙所示,计时器打点的时间间隔为0.02s.从比较清晰的点
(1)根据Δx＝aT^2,可计算小车的加速度,a＝0.16 m/s^2
(2）

(3)没有考虑砝码盘的重力.

壬寅吃卯粮就说吧

这个题目有的意思的谢谢你了

探究加速度与物体质量 物体受力的关系在探究加速度与物体质量 物体受力的关系 的实验中为什么一定要平衡摩擦力 求三组 探究加速度与物体质量 物体受力的关系 实验数据 探究加速度与物体质量物体受力的关系为什么不需平衡摩擦力 在探究加速度与物质质量,物体受力关系的实验中,砝码质量应远大于小车质量,还是远小于小车质量 在探究加速度与物体质量、物体受力的关系实验中,装置如图.试证明:当m物 在“探究加速度与物体质量、物体受力的关系”实验中的问题在“探究加速度与物体质量、物体受力的关系”实验中,为了减小系统误差,应使砝码盘和砝码的总质量远小于小车的质量.但为什 在探究加速度与物质质量,物体受力关系的实验中 什么时候砝码质量可以不远大于小车质量 探究加速度与力、质量的关系 探究加速度与力质量的关系 在“探究加速度与力、质量的关系”实验中,研究合外力一定时,加速度与物体质量成反比的结论中,下列说法错误的是( ). 看的是 探究加速度与力和质量的关系 有没看懂的它在制定实验方案研究加速度与力质量的关系 涉及到三股物理量：物体的加速度 物体所受的力 物体的质量 它说：质量可以用天平测量 本实 探究加速度a与物体所受合外力F关系的实验中,物体质量m的单位为kg还是g? 物理 在探究加速度与力 质量关系时为什么盘和砝码的质量要远小于物体质量时才可行? 在探究加速度与力 质量关系时为什么盘和砝码的质量要远小于物体质量时才可行?请证明 探究加速度与物体所受合外力和质量间的关系时小车加速度为什么要保证比较小 探究加速度与物体受力的关系 实验 2010福建省质检实验题某实验小组在“探究加速度与物体受力的关系”实验中,设计出如下的实验方案,其实验装置如图所示.已知小车质量M=214.6 g,砝码盘质量 探究加速度与力质量的关系时为什么m要远远的小于M物理 在探究加速度与力 质量关系时为什么盘和砝码的质量要远小于物体质量时才可行? 解释一：实际上的受力分析如下：（M车质量,m盘和 在高一物理第四章第二节试验探究加速度与力、质量的关系的实验中的问题在高一物理第四章第二节试验探究加速度与力、质量的关系的实验中探究怎样提供并测量物体所受的恒力的参考案