作业帮理解“少壮不努力 老大徒伤悲”
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/27 14:27:03
理解“少壮不努力 老大徒伤悲”
理解“少壮不努力 老大徒伤悲”
理解“少壮不努力 老大徒伤悲”
少壮不努力,老大徒伤悲.
注释：
少年人如果不及时努力,到老来只能是悔恨一生.
附:汉乐府《长歌行》
作品简介：
汉乐府 “乐府”原是古代掌管音乐的官署.秦及西汉辉帝时都设有“乐府令”.汉武帝时的乐府规模较大,其职能是掌管宫廷所用音乐,兼采民间歌谣和乐曲.魏晋以后,将汉代乐府机关所搜集演唱的诗歌,统统称为乐府诗.
汉乐府创作的基本原则是“感于哀乐,缘事而发”（《汉书·艺文志》）.它继承《诗经》现实主义的优良传统,广阔而深刻地反映了汉代的社会现实.汉乐府在艺术上最突出的成就表现在它的叙事性方面,其次,是它善于选取典型细节,通过人物的言行来表现人物性格.其形式有五言、七言和杂言,尤其值得重视的是汉乐府已产生了一批成熟的五言诗.流传下来的汉代乐府诗,绝大多数已被宋朝人郭茂倩收入他编著的《乐府诗集》中.
原文：
青青园中葵,朝露待日晞.
阳春布德泽,万物生光辉.
常恐秋节至,焜黄华叶衰.
百川东到海,何时复西归?
少壮不努力,老大徒伤悲.
注释：
此诗选自汉乐府.乐府是自秦代以来设立的朝廷音乐机关,汉武帝时得到大规模的扩建,从民间搜集了大量的诗歌作品,内容丰富,题材广泛.本诗是其中的一首.
长歌行：汉乐府曲调名.葵：古代的一种蔬菜.晞：晒干.阳春：就是春天,是阳光和露水充足的时候.布：散布,洒满.德泽：恩泽.秋节：秋季.节,时节,节令.焜黄：枯黄.华：同“花”.衰：为了押韵,这里可以按古音读作.百川：无数条江河.川,河流.徒：徒然,白白地.
今译：
园中的葵菜呵郁郁葱葱,晶莹的朝露阳光下飞升.
春天把希望洒满了大地,万物都呈现出一派繁荣.
常恐那肃杀的秋天来到,树叶儿黄落百草也凋零.
百川奔腾着东流到大海,何时才能重新返回西境?
少年人如果不及时努力,到老来只能是悔恨一生.
赏析：
这首诗从“园中葵”说起,再用水流到海不复回打比方,说明光阴如流水,一去不再回.最后劝导人们,要珍惜青春年华,发愤努力,不要等老了再后悔.这首诗借物言理,首先以园中的葵菜作比喻.“青青”喻其生长茂盛.其实在整个春天的阳光雨露之下,万物都在争相努力地生长.何以如此?因为它们都恐怕秋天很快地到来,深知秋风凋零百草的道理.大自然的生命节奏如此,人生又何尝不是这样?一个人如果不趁着大好时光而努力奋斗,让青春白白地浪费,等到年老时后悔也来不及了.这首诗由眼前青春美景想到人生易逝,鼓励青年人要珍惜时光,出言警策,催人奋起.
简评：
这是汉代乐府古诗中的一首名作.诗中用了一连串的比喻,来说明应该好好珍惜时光,及早努力.诗的前四句,向我们描绘了一幅明媚的春景,园子里绿油油的葵菜上还带着露水,朝阳升起之后,晒干了露水,葵菜又沐浴在一片阳光中.世上的万物都在春天受到大自然雨露的恩惠,焕发出无比的光彩.可是,秋天一到,它们都要失去鲜艳的光泽,变得枯黄衰落了.万物都有盛衰的变化,人也有由少年到老年的过程.时间就像大江大河的水一样,一直向东流入大海,一去不复返了.我们在年少力强的时候如果不珍惜时光,好好努力的话,到老的时候就只能白白地悲伤了!
小时候不努力，等老了就十分悲哀。
不要做将来一定会后悔的事情~~
人生最痛苦的事莫过于次~~~
少壮 : 年轻 强壮 努力:刻苦 老大:张大以后 伤悲 :难过
比喻该做一件事的时候却没有好好的去做,等到错过了时间,以后做不成了,又开始悲伤难过了,教育年轻人懂得珍惜青春,时光`~ 可以教育小孩子时候说 :" 你~!不认真念书,少壮不努力 老大徒伤悲~!"...
全部展开
少壮 : 年轻 强壮 努力:刻苦 老大:张大以后 伤悲 :难过
比喻该做一件事的时候却没有好好的去做,等到错过了时间,以后做不成了,又开始悲伤难过了,教育年轻人懂得珍惜青春,时光`~ 可以教育小孩子时候说 :" 你~!不认真念书,少壮不努力 老大徒伤悲~!"
收起
这用回答么？
现代话
能赚钱的时间不赚钱
等到想赚钱的时间没机会
不就后悔了