作业帮幼儿园大班数学教案四等份
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/08/02 23:32:36
幼儿园大班数学教案四等份
幼儿园大班数学教案四等份
幼儿园大班数学教案四等份
大班数学活动：学习7的加法
活动目标：
1、根据不同的画面进行讲述,并列出相应的算式,从而感知加法算式所表达的数量关系.
2、理解交换规律,懂得运用互换规律列出另一道算式.
3、积极探索数学活动,乐于讲述探索结果.
活动准备：
1、教具：城堡图一副（分为三层,每一层分别有表示7的加法的三副图,用纸覆盖）、水果单一张.
2、学具：城堡图人手一份、水果单人手一张.
活动重点：看图学习7的加法
活动难点：能根据不同的画面进行讲述,并列出相应的算式
一、开火车：复习7的组成
师：城堡王国的国王邀请我们去他的国家玩,你们愿意吗?那让我们快点乘上7次列车（出示数字7）出发吧.
师：嘿嘿,我的火车X（1）点开,你的火车X 点开?
幼：嘿嘿,我的火车X（1）点开,我的火车X（6）点开.
二、情境感知——登城堡：看图学习7的加法
1、师：看,城堡王国已经到了,国王说了,他在城堡里藏了许多的问题
想考考我们小朋友,那我们就先去这座最大的城堡去看看好吗?
2、师：我们先登上城堡的一楼,原来这层楼上有三幅图,谁愿意来讲讲呀?
国王想考我们的是看了这三幅图谁能列出一道算式?回答出来后就可以上二楼、三楼.
3、幼儿操作
师：那我们每人都去一个城堡回答问题吧,速度慢的呢,可以只在一楼回答,速度快的可以去二楼三楼.别忘了把你的答案写的清楚一点.
4、总结：
师：你刚刚碰到了什么问题?（用三句话表达三幅图）你是怎么回答的?（幼儿列的算式）老师记录
请幼儿观察这些算式“它们有个小秘密,看谁能先找出来?“
师总结：这些算式的得数都是7,而且都是加法,那么这6道算式就是7的加法算式.
师：象1 6=7、6 1=7这两道算式数字相同,位置不同,但得数不变,所以看到1 6=7马上就想到6 1=7,我们把他们称为朋友题,同样我们看到2 5=7就会想到什么呢?看到…
三、内化迁移——游戏：买水果
1、师：城堡国的国王夸我们都很聪明,送了我们每人一张水果券（出示水果券）,我们先来看看水果的价钱.
2、国王又想考我们了,他说,7元钱只买两样水果,你会买什么?为什么?还可以买哪两样?
3、
4、讲评：你有几种方法?买的是什么?
5、师：如果7元钱买三样水果呢?
四、结束：
6、好我们一起去水果店选购吧.（结束）
一、 课题：数学活动——比较轻重
二、 活动目标：
1、通过活动让幼儿学习比较轻重的方法,并初步学会记录.
2、培养幼儿的观察能力、动手能力.
三、 活动准备：
1、 两个蛋壳小娃娃、一篮玩具、一桶水、一个布娃娃,苹果、梨、柑橘各一个.
2、 每个幼儿一架自制天平称、一个小篮（内装玻璃珠、木珠、积塑等）、记录纸、笔等.
四、
1、教师出示两个蛋壳小娃娃：“今天,老师给小朋友带来了两个小娃娃,它们是用什么做的?（蛋）这两个小娃娃,一个是用蛋做的,一个是用蛋壳做的.请小朋友想办法分辨出哪一个是蛋?”
请一幼儿上前分辨,并说出方法.
教师小结：“刚才这方法叫惦一惦.”
2、出示各种玩具、材料,让幼儿分组用各种方法比出它们的轻重.
教师：“你们用什么方法分出它的轻重?”
启发幼儿说出：端一端、提一提、抱一抱的方法比较物体的轻重.
3、教师出示自制的天平称：“要想准确比较物体的轻重还可以用称一称的方法.”教师在天平称一头放木珠,一头放玻璃珠,请幼儿观察,哪边重,哪边轻.师小结：“玻璃珠重,木珠轻,重的一头垂下去,轻的一头翘起来.”（学习词汇：垂、翘）
4、幼儿第一次分组操作