L型木板P（上表面光滑）放在固定斜面上,轻质弹簧一端固定在木板上,另一端与置于木板上表面的滑块Q相连,如图所示.若P、Q一起沿斜面匀速下滑,不计空气阻力.则木板P 的受力个数为A．3

L型木板P（上下表面光滑）放在固定斜面上,轻质弹簧一端固定在木板上,另一端与置于木板L型木板P（上表面光滑）放在固定斜面上,轻质弹簧一端固定在木板上,另一端与置于木板上表面的滑 L型木板P（上表面光滑）放在固定斜面上,轻质弹簧一端固定在木板上,另一端与置于木板上表面的滑块Q相连,如图所示.若P、Q一起沿斜面匀速下滑,不计空气阻力.则木板P 的受力个数为A． 3 B．4 L型木板P（上表面光滑）放在固定斜面上,轻质弹簧一端固定在木板上,另一端与置于木板上表面的滑块Q相连,如图所示.若P、Q一起沿斜面匀速下滑,不计空气阻力.则木板P 的受力个数为A．3 长型木板(上表面光滑)放在固定斜面上 轻质弹簧一端固定在木板上另一端置于木板上表面的滑块Q相连 如图所示 若P、Q一起沿斜面匀速下滑不及空气阻力 则木板P的受力个数为? 要求用整体法 牛顿第二定律应用题目 如图所示,L型木板P（上表面光滑）放置在固定斜面上,轻质弹簧两端拴接小球A和B,置于木板P上.A、B质量均为m,斜面倾角为θ,两小球始终与木板相对静止.不计空气阻力.下 如图所示,L形木板A放在固定的表面粗糙的斜面上,滑块B至于木板上表面,若A B 一起沿如图所示，L形木板A放在固定的表面粗糙的斜面上，滑块B至于木板上表面，若A B 一起沿斜面匀减速下滑， 如图所示,L型木板P放置在固定斜面上详解 在地面上（粗糙）有个斜面（粗糙）,斜面上放着一个小木板（上表面光滑）木板上有木块,求木板的加速度. 质量为M长为L的木板放在光滑斜面上.为使木板静止于斜面上质量为m的人应在木板上以多大的加速度何方向跑若人与斜面相对静止人在木板上跑动时求木板加速度（设人脚底与木板不打滑） 物理题：为了测量小木板和斜面动摩擦因数!在小木板上固定一个弹簧秤（弹簧质量不计）弹簧下吊一个光滑的小球将木板连同小球一起放在斜面用手固定,示数F1,放手后木板沿着斜面下滑稳 8、质量为M足够长的平木板放在光滑的水平地面上,在木板的上表面的右端放一质量为m的小金属块（可视为质点）,如图所示.木板上表面A点右侧是光滑的,A点到木板右端的距离为L,A点左侧表面 高中物理斜面受力分析题如图,为一个斜面,上边一个L型木板,弹簧一端连接L型木板,一端连接木块.L型木板上表面光滑,下表面粗糙,木块光滑,斜面粗糙,若木板与木块一块沿斜面匀速下滑,请分析 测量木块与斜面之间的动摩擦因素在小木板上固定一个弹簧秤,其下端吊一个光滑的小球.将木板与弹簧秤一起放在斜面上.当用手固定住木板时,弹簧秤示数为F1,放手后使木板沿斜面下滑,稳定 关于受力分析在光滑的倾角为的固定斜面上放一个劈形的物体A,其上表面水平,质量为M.物体B质量为m,B放在A的上面,先用手固定住A.(1）若A的上表面粗糙,放手后,求AB相对静止一起沿斜面下滑,B对 物理力学试题质量为M足够长的木板放在光滑水平面上,在木板的右端放一个质量为m的小金属块（可看作质点）,如图所示,木板上表面上a点右侧是光滑的,a点到木板右端距离为L,a点左侧表面与 如图所示在小木板上固定一个弹簧秤 弹簧秤质量可以忽略不计 弹簧秤下吊一光滑小球 将木板连同小球一起放在斜面上 木板固定时弹簧秤的示数为f1=5N 放手后木板沿斜面下滑 稳定时弹簧秤 质量为m、长为L的木板放在光滑的斜面上,斜面倾角为θ,质量为m'的人站在木板上...为使人与斜面保持相对静止,人在木板上跑动时,木板的加速度是多少? M放在固定的光滑斜面上,在其上表面放一个光滑小球m,让劈形物体从静止开始释放,小球的运动状态及原因