鲁迅先生是同我们在一起的 快

鲁迅先生是同我们在一起的 快 鲁迅先生是同我们一起的 鲁迅先生是同我们在一起的反问句怎么改 “鲁迅先生是同我们一起”起的作用是什么 为什么说鲁迅先生是同我们一起的? 鲁迅先生是同我们一起的!） 我对自己说：“鲁迅先生是同我们一起的.”改为转述句我对自己说：“鲁迅先生是同我们一起的.” 改为转述句 课文《一面》的最后一句：鲁迅先生是同我们一起的! 鲁迅先生是同我们一起的!体会这句话的表达作用 怎么理解“鲁迅先生是同我们一起的”这句话(一面) “我总是昂着头,我对自己说：‘鲁迅先生是和我们在一起的!”这句话的理解 鲁迅先生是同我们一起的”.这句话的作用是什么.（注意是作用,不是理解） 填关联词语鲁迅先生（ ）让我只交一块钱本钱,（ ）欣赏我是一个爱读书的人.我（ ）少吃一顿饭,（ ）不能舍下这本书.（ ）何时何地,鲁迅先生（ ）是同我们在一起的.改句子他看了我一眼 《一面》里“鲁迅先生是同我们一起的”为什么要另起一个自然段?如题.是为了突出还是怎样? 句子超市1.这小小的院子不能踢足球.（用夸张的方法改写得更深动一些）2.鲁迅先生是同我们在一起的.（改为反问句）3.伯父鲁迅关心我的学习.伯父鲁迅经常对我进行思想教育.（用关联词连 我知道鲁迅先生是同我们一起的.历尽艰苦我哼都不哼一声.(用关联词语连句子) “鲁迅先生是和我们一起的.”理解 萧红写的 回忆鲁迅先生 快,