小华坐在班上的位置,无论从哪个方向用数对表示都是(3,3),这个班共有多少人?
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/08/02 09:24:19
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小华坐在班上的位置,无论从哪个方向用数对表示都是(3,3),这个班共有多少人?
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一共25个人
小华坐在班上的位置,无论从哪个方向用数对表示都是(4,4),这个班共多少人?
小华坐在班上的位置,无论从哪个方向用数对表述都是(3,3)这个班共有多少人?
小华坐在班上的位置,无论从哪个方向用数对表示都是(3,3),这个班共有多少人?
小丽坐在班上的位置,无论从哪个方向用数对表示都是(3,3),班上有多少人
小华坐在班上的位置,无论从哪个方向用数对表示都是(3,3),这个班共有多少人?有三个选择,1.25.2.18.3.36
小莉坐在班上的位置,无论从哪个方向用数对表示都是(3,3),这个班共有多少人?
小莉坐在班上的位置,无论从哪个方向用数对表示都是(3,3),这个班共有( )人?
小玉在班上的位置,无论从哪个方向看,用数对表示都是(3,3),这个班上共有()人
同学们排成方阵进行训练.小青的位置,无论从哪个方向用数对表示都是(4,4).这个方阵一共有( )人
小华在一个正方向的方正里,无论从哪个方向用数对表示都是(5,5),这个方阵有()人
小明和同学们组成一个方阵,参加学校运动会的开幕式.小明在方阵中的位置,无论从哪个方向用数对表示都是(4,4).小明所在的方阵共有————个人
小红坐在教室的第4列第3行,用数对(4,3)表示,小明坐在小红的正前方第2个的位置上,小明的位置用数对表示是( ).
小明坐在教室的第3列第5行,用数对表示是();小强坐的位置用数对表示是(4,6),表示小明坐在教室的()快
小红在教室里的位置用数对表示是(3,4) ,她坐在第( )行;她的同桌的位置
小红在教室里的位置用数对表示是(3,4),她坐在()列第()行.小丽坐在他的右手边,用对数表示是().
小红在教室里的位置用数对表示是(3,4),她坐在()列第()行.小丽坐在他的右手边,用对数表示是().
小红在教室里的位置用数对表示是(5,3) ,她坐在第( )列,第( )行.她的同桌的位置用数对表示是( ,
小红在教室里的位置用数对表示是(3,4) ,她坐在第( )行;她的同桌的位置用数对表示是( ,).