核舟记练习语句(1)苏、黄共阅一手卷.·····所语.(2)佛印绝类弥勒,……神情与苏、 黄不属.(3)居右者……若听茶声然.揣摩以上语句营造出的语境以及作者所表达的情感.文中的两幅
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/03 00:30:23
xRmn@J`JBC4v/JAQ/q6'hvf͛[,x/B
glవ^6:gI0k,Ҹ@^~F)*%vAL_E6 C%.7TR'vW 5S l5V;, XT-Yi=8e%?6(
nmGQ
ʕOX4%E>l#?ԛBdqUL&4#,\} ??*Ts.YH8 G4u$710-ʐ9j1Rr?Y9H=e0%uK!MXY-ZBiz2QW)qf-oYwTRcN*.ft
.x#,Q_,k
h8_
核舟记练习语句(1)苏、黄共阅一手卷.·····所语.(2)佛印绝类弥勒,……神情与苏、 黄不属.(3)居右者……若听茶声然.揣摩以上语句营造出的语境以及作者所表达的情感.文中的两幅
核舟记练习语句
(1)苏、黄共阅一手卷.·····所语.(2)佛印绝类弥勒,……神情与苏、 黄不属.(3)居右者……若听茶声然.揣摩以上语句营造出的语境以及作者所表达的情感.
文中的两幅对联照应了第一小节的___________________句,暗示了核舟的_____________.第二小节共写了____ ___ ______ ______ ______等,先写______,再写局部.
核舟记练习语句(1)苏、黄共阅一手卷.·····所语.(2)佛印绝类弥勒,……神情与苏、 黄不属.(3)居右者……若听茶声然.揣摩以上语句营造出的语境以及作者所表达的情感.文中的两幅
盖大苏泛赤壁,主题,舟体积、船舱、船头、船尾、船背,整体
这个是你要填的空白处的答案.第一题问的实在有些模糊,只能说看出王叔远刻舟技艺高超,连人物的神态都十分清晰
核舟记练习语句(1)苏、黄共阅一手卷.·····所语.(2)佛印绝类弥勒,……神情与苏、 黄不属.(3)居右者……若听茶声然.揣摩以上语句营造出的语境以及作者所表达的情感.文中的两幅
苏、黄共阅一手卷.译文
苏、黄共阅一手卷.译成现代文
《核舟记》中苏、黄共阅一手卷,黄是谁?
核舟记中,"苏、黄共阅一手卷"的卷怎么读
“苏,黄共阅一手卷”的语序与现代汉语一样吗?
《核舟记》中“苏黄共阅一手卷”苏黄这时的对话联想就是苏黄他俩在看这个手卷时两个人的对话
核舟记书后练习注意下列语句中数词的运用,体会一下与现代汉语的差异:1.左右各四,共八扇.2.船头坐三人3.共阅一手卷4.横卧一楫5.倚一衡木6.为字共三十有四谢谢,今晚就要!好的加分!
《核舟记》中“苏、黄共阅一手卷”译成现代汉语还有“ 舟尾横卧一楫”,“通计一舟,为人五;为窗八”,“简桃核修狭者为之”也译成现代汉语
苏.黄共阅一手卷的情景表现了他们的什么性格
船头坐三人,中峨冠而多髯者为东坡,佛印居右②,鲁直居左③.苏、黄共阅一手卷④.船头坐三人,中峨冠而多髯(rán)者为东坡,佛印居右,鲁直居左.苏、黄共阅一手卷.东坡右手执卷端,左手抚鲁
语文《核舟记》指出错误的读音1、石青糁之:糁(san三声)2、手卷:卷(juan四声)3、峨冠:冠(guan四声)4、中峨冠而多髯:髯(ran二声)
船头坐三人,中峨冠而多髯者为东坡,佛印居右,鲁直居左.苏、黄共阅一手卷出自苏东坡的哪一首诗
从 苏、黄共阅一手卷.东坡右手执卷端,左手抚鲁直背.鲁直左手执卷末,右手指卷,如有所语.佛印绝类弥勒可以看出雕刻家的意图是什么
核舟记练习题船头坐三人,中峨冠而多髯(rán)者为东坡,佛印居右,鲁直居左.苏、黄共阅一手卷.东坡右手执卷端,左手抚鲁直背.鲁直左手执卷末,右手指卷,如有所语.东坡现右足,鲁直现左足,各微
《士人画鼠》 和核舟记的对比阅读【甲】 船头坐三人,中峨冠而多髯者为东坡,佛印居右,鲁直居左.苏、黄共阅一手卷.东坡右手执卷端,左手抚鲁直背.鲁直左手执卷末,右手指卷,如有所语.东
核舟记 下列句子的语序和现代汉语一致的一项是( )下列句子的语序和现代汉语一致的一项是( ) A、楫左右舟子各一人 B、又用篆章一,文曰“初平山人”,其色丹 C、苏、黄共阅一手卷 D、孔
《核舟记》在第3、4段找出两句能突出雕刻者技艺高超的句子,并做简要的分析.船头坐三人,中峨冠而多髯者为东坡,佛印居右,鲁直居左.苏、黄共阅一手卷.东坡右手执卷端,左手抚鲁直背.鲁直