能让我明白做该题的思路就行
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/25 16:46:29
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能让我明白做该题的思路就行
能让我明白做该题的思路就行
能让我明白做该题的思路就行
∠1=∠2=29,∠3=58=∠4,∠5=180-∠2-∠3-∠4=180-29-116=64-29=35
两线平行,同位角相等
角64等于角4
角4等于角3等于64
所以角1等于角2等于26
角1等于角5等于26
角5到BC加一条辅助线,角7为90°,角346=180°,
能让我明白做该题的思路就行
英语翻译翻译的好歹通顺一点,能让我明白就行了。
文言文名落孙山的译文!只要能让我做题的就行!
我今年上高一,这种题基本就不会做,请问该怎么办?做这种题目的思路和方法是什么?
能讲得让我明白就好了,
把一个长方形的长增加5厘米,宽增加8厘米,就变成了一个面积增加181平方厘米的正方形,正方形的边长是多少用算术做,别用方程解.说明思路,让我明白,感谢!
在做题中(尤其是数学题),该如何做到举一反三?只要给我看看过程,我就能明白该怎么算,就是不会举一反三,题的类型一变,我就又不会做了.我该如何做?题我也做了很多,就是没有任何效果.
理论知识知道,但做题没有思路,看答案也能明白,如果再让自己做还是不会.要怎么办呢?
能让我明白就行,怎样记忆怎样思考怎样复习.
第二题该怎么写?给我思路就行
我需要知道的问题是: 怎样才能做出这道题或者这道题的思路是什么?怎样才能做出每一道题? 多做题的本质是什么?我认为是多做题就知道做这种题的思路,固定步骤就明白了. 所以要想做出
单项式与多项式的次数与系数的概念?如题,我有点不懂.让人一眼就能明白的.
大致说说过程,让我明白就行,
只要说一下大概有哪些就行了.说出实验名称或者之类的能让我明白是哪个是研究型.
我的语文不好现在不上学了我看那些语文题总是想弄明白,请问我要如何自学啊是不是在在只要学会怎么做那些题,语文思路就提升了啊
想象作文“我正在做作业,这时门外传来了一阵哭声-------”(只要思路大纲)入题,给个思路就行了,不用写文章,但主要情节做好写明白些,有好的还追加分数,(立意要好得 )还有人回答吗?总
高调做事,低调做人,我始终不太明白,理解的太抽象.内涵帝给我,简单明了的,通俗的讲一下.举几个例子,让我一看就明白.我总感觉,自己理解的太抽象,不能具体到现实中该如何做.
要让我明白为什么这样做!