怎样赏析苏轼的《定风波》

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/19 20:28:24
怎样赏析苏轼的《定风波》
xV[rFݐ oud[d,ym/c!!WӒT~*>@>}ο%o_-e]TyIv`Y<폳vs>+wksC^6]S^^78ug#^lI'S[-Ȃ7pL8{e4|m9Uxɋ -"0XF}GYڼ 7M gqFYiU gNKOzKZ`Q}R|)RfK2'] --YC"vE#rq( XҶuC=IY:lfaZ8p,a~~4ÛN9z4HDܿ&>HkkJzdɜ{zXOc8bEd -ѼycѰ Bﷺ2r$F+\i\ ΪQ[8ct%e#WҬ]mqeo 0@F.oɼlcCӎ^j/ }aT]ؐ3D29ٿWoKšT&Lxjk Ȯ|"A:T7|E=f[zr e7\34'%xǮ|EQi-꽹+YF!՛yfJn^m'{'o\yNϲci-݋r<==#+"@'b$]l%êKWʫ:}6r _dy8 d6_њӸ #!75e$?6ӂ-+ܟaҩɛq`S*/ЅU/[,]kJh݇ .(?5$[rniR4\3u~v(K~وaE\|X" k_A^X`qg6rNv2[R.̱=Ƿ( v' `Nx%4*w_c&q{0[#pzIf0[ލ0O($cY]^J)~)ȗWGq(0xY= Sa lDrٟؒ#a8

怎样赏析苏轼的《定风波》
怎样赏析苏轼的《定风波》

怎样赏析苏轼的《定风波》
此词作于苏轼因“乌台诗案”被贬黄州时,词人经此打击后思想有所转变,一方面坚持士大夫刚正不阿/恪守信念的人格精神,另一方面从老庄哲学/佛禅玄理中寻求超越解脱.这首词不难窥测其端倪,词人从对途中遇雨这一日常之事的描述中,表达了自己随遇而安的处世精神与豁达的开阔胸襟.
  首句“莫听穿林打叶声”,一方面渲染出雨骤风狂,另一方面又以“莫听”二字点明外物不足萦怀之意.“何妨吟啸且徐行”,是前一句的延伸.雨中照常舒徐行步,呼应小序“同行皆狼狈,余独不觉”,又引出下文“谁怕”即不怕来.徐行而又吟啸,是加倍写:“何妨”二字透出一点俏皮,更增加挑战色彩.首两句是全篇枢纽,以下词情都是由此生发.
  “竹杖芒鞋轻胜马”,写词人竹杖芒鞋,顶风冲雨,从容前行,以“轻胜马”的自我感受,传达出一种搏击风雨、笑傲人生的轻松、喜悦和豪迈之情.“一蓑烟雨任平生”,此句更进一步,由眼前风雨推及整个人生,有力地强化了作者面对人生的风风雨雨而我行我素、不畏坎坷的超然情怀.以上数句,表现出旷达超逸的胸襟,充满清旷豪放之气,寄寓着独到的人生感悟,读来使人耳目为之一新,心胸为之舒阔.
  过片到“山头斜照却相迎”三句,是写雨过天晴的景象.这几句既与上片所写风雨对应,又为下文所发人生感慨作铺垫.
  结尾“回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴.”这饱含人生哲理意味的点睛之笔,道出了词人大自然微妙的一瞬所获得的顿悟和启示:自然界的雨晴既属寻常,毫无差别,社会人生中的政治风云、荣辱得失又何足挂齿?句中“萧瑟”二字,意谓风雨之声,与上片“穿林打叶声”相应和.“风雨”二字,一语双关,既指野外途中所遇风雨,又暗指几乎致他于死地的政治“风雨”和人生险途.
  纵观全词,一种醒醉全无、无喜无悲、胜败两忘的人生哲学和处世态度呈现在读者面前.读罢全词,人生的沉浮、情感的忧乐,我们的理念中自会有一番全新的体悟.