“一节课的时间是3分之2小时”.是把一节课的时间看作单位“1”.

“一节课的时间是3分之2小时”.是把一节课的时间看作单位“1”. 一节课的时间是3分之2小时是什么意思 一节课的时间是3分之2小时,把什么看做单位1'’,平均分成几份,一节课相当于这样的几份.,是几分 一节课的时间是3分之2小时,把 看做单位“1”,平均分成 份,一节课相当于这样的 份,是分一节课的时间是3分之2小时,把 看做单位“1”,平均分成 份,一节课相当于这样的 份,是 分 一节课的时间是3分之2小时,做实验的时间是20分钟,做实验的时间占一节课时间的（）. 说出下面分数所表示的意思 :一节课的时间是3分之2小时是什么意思 一节课是3分之2小时.1．今天有两节语文课,今天上语文课的时间是多少2．老师用一节课的4分之1时间指导学生读课文,指导学生读课文用了多少时间3．写作文用了一节半课,写作文用了多少时 1,真分数都小于假分数对还是错 2,一节课的时间是2/3小时,是把一节课的时间看作单位是1.对还是1,真分数都小于假分数对还是错2,一节课的时间是2/3小时,是把一节课的时间看作单位是1.对还是 怎么理解下面分数的意义一节课的时间是3分之2小时,怎么说出分数表示的意义? 一节课的时间是3分之2.是把( )看作单位”1”? 几分之8=4÷5=几分之20=(小数)怎么做?要正确的一节课的时间是3分之2小时,把（）看做单位“1”,平均分成（）份,一节课相当于这样的（）份,是（）分.第一个问错了，改成几分之8=4÷5=20分之（ 还是比较难的判断题分数单位大的分数一定大 一根绳子减少了4分之3,就是说这根绳子减少了4分之3米 假分数的值都大于1 一节课的时间是3分之2小时,这里是把一节课看作单位一 选择分子是6 小学生一节课是2/3小时,在一节数学课上,学生动手操作用了1/6小时,老师引导讲解用了3/10小时,其余时间问自主作业用了多少小时 课时,是:一节课,还是:一节课的时间. 一节课的时间是三分之二小时 说意义 一节课的时间是3分之2小时,在数学课上,小明有2分之1节课的时间用来作练习,你知道小明做练习用去了多长时间 说出分数表是的意义一根铁丝用去了全长的4分之一地球表面积大约有100分之71被海洋覆盖一节课的时间是3分之2小时 一节课的时间是三分之二小时,做实验的时间占了五分之三,做实验的时间有多长?求题解