最后一课（节选） 郑振铎 1.太阳光很红亮的晒着,街上依然的熙来攘住,没有一点异样.起到什么作用?2.没有迟疑,没有踌躇,没有傍徨,没有顾虑.的原因3.表现的精神品质、日本兵依照着预定的计

来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/06 03:49:37
最后一课（节选） 郑振铎 1.太阳光很红亮的晒着,街上依然的熙来攘住,没有一点异样.起到什么作用?2.没有迟疑,没有踌躇,没有傍徨,没有顾虑.的原因3.表现的精神品质、日本兵依照着预定的计
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最后一课（节选） 郑振铎 1.太阳光很红亮的晒着,街上依然的熙来攘住,没有一点异样.起到什么作用?2.没有迟疑,没有踌躇,没有傍徨,没有顾虑.的原因3.表现的精神品质、日本兵依照着预定的计
最后一课（节选） 郑振铎
1.太阳光很红亮的晒着,街上依然的熙来攘住,没有一点异样.起到什么作用?
2.没有迟疑,没有踌躇,没有傍徨,没有顾虑.的原因
3.表现的精神品质、
日本兵依照着预定的计划,开始从虹口或郊外开进租界.被认为孤岛的最后一块弹丸地,终于也沦陷于敌手.
太阳光很红亮的晒着,街上依然的熙来攘住,没有一点异样.
我们依旧的摇铃上课.
我授课的地方,在楼下临街的一个课室,站在讲台上,可以望得见街.
学生们不到的人很少.
时间是上午十时三个分.
学生们一致的立了起来,默默地不说一句话；有几个女生似在低低的啜泣着.
没有一个学生有什么要问的,没有迟疑,没有踌躇,没有傍徨,没有顾虑.个个人都已决定了应该怎么办,应该向那一个方面走去.
赤热的心,像钢铁铸成似的坚固,像走着鹅步的仪仗队似的一致.
从来没有那末无纷纭的一致的坚决过,从校长到工役.
急,今天就要用,

最后一课（节选） 郑振铎 1.太阳光很红亮的晒着,街上依然的熙来攘住,没有一点异样.起到什么作用?2.没有迟疑,没有踌躇,没有傍徨,没有顾虑.的原因3.表现的精神品质、日本兵依照着预定的计
1.对12月8日发生的这件事的态度就像试金石一样准确地验明每个人对祖国、敌人的立场和态度
2.交代了故事发生的背景,为下文学生上完最后一课,关闭校门做铺垫
3.（1）以平静的景物描写烘托出当时我们内心汹涌澎湃
（2）表述出了时间的推移
4.因为日本军的入侵,我们已无法在这块土地上继续学习下去
5.比喻 所有的师生团结如一,意志坚定,绝不在日本侵略者的统治下教书学习,苟且偷生
6.“我”对日本人十分痛恨,而“我”的一系列的词语也表现出了“我”的坚定和决然——绝不在日本人的铁蹄下教书育人!

最后一课(节选) 读后感 最后一课（节选） 郑振铎 1.太阳光很红亮的晒着,街上依然的熙来攘住,没有一点异样.起到什么作用?2.没有迟疑,没有踌躇,没有傍徨,没有顾虑.的原因3.表现的精神品质、日本兵依照着预定的计 《最后的胜利》《小萝卜头》节选自（） 最后一次演讲（节选）阅读答案 . 郑振铎 最后一课（节选） 1.文中加点的“血红”能否换成“鲜红”或“鲜艳”?为什么?2.选文倒数的二自然段画线句运用了什么描写方法?其写作用意是什么?3.适从主题,思想感情,内容写作等 《最后一课》郑振铎 街上依然的平衡光鲜,小贩们不时地走过,太阳光很有精神地晒着.是什么描写这个描写起什么作用?谁都明白这最后一课的意义.我愿意讲得愈多愈好；学生们愿意笔记得 华东师大版的,第一课,祖父和我,课外阅读,文章节选自萧红的＜呼兰河传＞,最后一题：仔细品味第⑤段,说说自己的理解.祖父不怎么会理财,一切家务都由祖母管理.祖父只是自由自在地一天闲 红杏枝头春意--最后一字 郑振铎 最后一课 郑振铎《最后一课》主要内容 课文 报任安书（节选）注意,是节选 最后一次演讲(节选)阅读答案 最后一课（老舍） 将太阳光分解为红、橙、黄、绿、青、靛、紫等七色光叫（ ）. 高一英语红对勾,最后一页改错答案 礼论（节选） 荀子 观舞记 （节选） 宗泽（节选）翻译