请问这题怎么解出来的,理解不了
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/08/15 13:58:19
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请问这题怎么解出来的,理解不了
请问这题怎么解出来的,理解不了
请问这题怎么解出来的,理解不了
cosX为有界函数(-1
分母:e^x+e^(-x),当 x趋于正无穷时,e^x趋于正无穷,e^(-x)趋于0,故而 e^x+e^(-x)也趋于正无穷;
所以1/[e^x+e^(-x)] 趋于 0,
而,cosx始终是有界的[-1,1]。
x趋于正无穷时e^x趋于正无穷;
e^(-x)趋于0 分母趋于正无穷;
cosx始终是有界的[-1,1]
请问这题怎么解出来的,理解不了
求三年级数学阳光计划第六单元第五课时第1题答案理解不了这题的意思了,答出来的加分
怎么理解“快进的生命,存储不了倒带的记忆'这句话?
第十题,还有不等式的大大小小解不了,怎么理解,锯条,易懂
你还是适合一个人,拒绝不了朋友的难为的话!这句话怎么解读理解意思
“对谁都一样好,我满足不了的私心”这句话该怎么理解?
光的衍射和干涉,怎么也理解不了.
对于理解不了的东西该怎么去记忆
苏格拉底的这句话怎么理解:“无人有意作恶”难道作恶 都是 无意的?理解不了、 求点拨
这是怎么解出来v的 我写出来的始终是分数形式 i e或者l都约不了
为什么 a的n分之m次幂等于n次方根号下a的m次幂,怎么推导出来的理解不了
化学性质!怎么理解?【物质在化学变化中表现出来的性质叫做化学性质】请问这句话里面的【表现出来的性质】是什么意思?能举例说说吗?
若p=/x+1/>2,q=x平方-5x+6.那么非p 是非q得什么?我解出来了.可是怎么也理解不了和答案一样的..最重要的是把推理过程,怎么想的写出来.让我理解下
请问n是怎么解出来的?
点电荷的等势面理解不了
请问这是怎么推导出来的
请问这一步怎么得出来的?
电子的波长和频率怎么理解有没有能解释一下波粒二象性,理解不了。。。